本文關(guān)鍵詞：基于Web2.0環(huán)境的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式建構(gòu)與應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： Web. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)模式

【摘要】：個(gè)性化學(xué)習(xí)是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢(shì),也是當(dāng)前教育改革的難題。近些年來,Web2.0技術(shù)的出現(xiàn)不僅改變了互聯(lián)網(wǎng)格局,同時(shí)也給教育方式和手段帶來了變革。本文在分析個(gè)性化學(xué)習(xí)研究的現(xiàn)狀與問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合師范院校公共課程"現(xiàn)代教育技術(shù)"的實(shí)踐研究,介紹如何利用Web2.0環(huán)境建構(gòu)個(gè)性化學(xué)習(xí)創(chuàng)新模式,以及在該模式下對(duì)學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)支持、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面的具體設(shè)計(jì)與應(yīng)用方法。
【作者單位】： 廣東省嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“泛在學(xué)習(xí)活動(dòng)系統(tǒng)優(yōu)化模型的理論建構(gòu)與實(shí)踐研究”(課題編號(hào):DCA110189)的支持
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出進(jìn)入新世紀(jì)以來,一場(chǎng)徹底改變?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的理念與方式的變革已經(jīng)悄然興起,個(gè)性化學(xué)習(xí)是教育革新最積極的領(lǐng)域之一,也是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》報(bào)告中把促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展作為當(dāng)代教育的基本宗旨[1];2010年,美國(guó)公

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本文編號(hào)：1284915