本文關(guān)鍵詞：以教育示范為導(dǎo)向的中小學(xué)綠色校園營(yíng)造——以長(zhǎng)沙梅溪湖中學(xué)為例

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【摘要】：本文在分析中小學(xué)教育特點(diǎn)及其對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的影響基礎(chǔ)之上,通過解析新時(shí)期校園建設(shè)模式的弊端,結(jié)合梅溪湖中學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例,總結(jié)建設(shè)可持續(xù)校園的設(shè)計(jì)方法,探討以教育示范為導(dǎo)向的中小學(xué)綠色校園營(yíng)造策略。
【作者單位】： 湖南大學(xué)建筑學(xué)院數(shù)字建筑實(shí)驗(yàn)室(DAL);湖南大學(xué)建筑學(xué)院;
【分類號(hào)】：TU244.2
【正文快照】： 一、引言中小學(xué)的基礎(chǔ)性教育對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與個(gè)性發(fā)展有著重要影響,一直以來受到各國(guó)的重視。英國(guó)1933年的《哈多報(bào)告》通過對(duì)兒童學(xué)習(xí)心態(tài)的研究,分析得出初等學(xué)校的課程應(yīng)該考慮學(xué)生的活動(dòng)參與和經(jīng)驗(yàn)獲取,而非知識(shí)積累的結(jié)論;美國(guó)著名實(shí)用主義教育家約翰·杜威(John Dewe

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