本文關(guān)鍵詞：我國中學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平的測評與預(yù)測

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【摘要】：文章通過對有關(guān)我國中學(xué)教育信息化發(fā)展現(xiàn)有數(shù)據(jù)的分析研究,簡要地介紹了我國東、中、西三大區(qū)域中學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平現(xiàn)狀以及區(qū)域之間的差異,并采用趨勢外推法對未來三年的發(fā)展趨勢進行了預(yù)測,最后根據(jù)測算與比較結(jié)果對未來的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)提出了一些建議。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心;
【基金】：華中師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費項目“我國教育信息化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫平臺的建設(shè)”(項目編號:120002040473)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言教育信息化是指在教育領(lǐng)域運用計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),促進教育全面改革,使之適應(yīng)信息化社會對教育發(fā)展的新要求。它有力地推動教育事業(yè)改革與發(fā)展,同時也是體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平、促進教育均衡發(fā)展、縮小基礎(chǔ)教育區(qū)域與城鄉(xiāng)差異的有效途徑之一。[1]《國家中長期教

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1 王珠珠,劉雍潛,黃榮懷,趙國棟,李龍;《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報告(下)[J];中國電化教育;2005年11期

2 陶菊春;趨勢外推預(yù)測模型的識別與選擇研究[J];西北師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年06期

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【共引文獻】

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1 駱s，

本文編號：1260638