本文關(guān)鍵詞：論教師創(chuàng)新活動的動力機(jī)制與激勵策略

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【摘要】：需求是教師創(chuàng)新活動產(chǎn)生的根本原因,滿足教師創(chuàng)新需求的動力機(jī)制包括內(nèi)部動力和外部動力兩方面。教師所具備的創(chuàng)新素質(zhì)是教師創(chuàng)新的內(nèi)部原動力,改革時(shí)代和創(chuàng)新組織環(huán)境的影響是促進(jìn)教師創(chuàng)新的外部場動力,內(nèi)外動力的相互作用能夠促使教師發(fā)揮最大的創(chuàng)造力。學(xué)�？梢酝ㄟ^激發(fā)內(nèi)在創(chuàng)新動機(jī)、營造創(chuàng)新文化氛圍、專業(yè)引領(lǐng)、制度支持以及鼓勵教師做創(chuàng)新伙伴等措施,激勵教師不斷創(chuàng)新。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 教師的創(chuàng)新活動是教師在教育教學(xué)活動中為了更好地實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值和目標(biāo),依據(jù)實(shí)際需求和條件,不受傳統(tǒng)和習(xí)慣的約束,做出新穎獨(dú)特、科學(xué)有效的教育思考和行為的過程。揭示和利用教師創(chuàng)新活動的動力機(jī)制是激發(fā)和鼓勵教師開展教育創(chuàng)新的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)推進(jìn)教育教學(xué)改

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本文編號：1259163