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蒙臺梭利紀(jì)律教育思想及其啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-12-06 01:24

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【摘要】:著名的意大利教育家蒙臺梭利大膽地提出紀(jì)律教育的思想,強(qiáng)調(diào)積極主動的全新的紀(jì)律教育觀,闡述了兒童自由與紀(jì)律的內(nèi)涵和關(guān)系以及與以往傳統(tǒng)教育中自由與紀(jì)律的不同之處。這對于當(dāng)前我國學(xué);A(chǔ)教育的發(fā)展具有積極的啟示作用。
【作者單位】: 山東英才學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號】:G40
【正文快照】: 著名的意大利教育專家蒙臺梭利畢生都在從事兒童教育的實(shí)驗(yàn)、研究,建立了自己的教育體系,提出了很多獨(dú)特的教育理論觀點(diǎn)。一、以人性的名義追求自由從某種意義上講,自由是兒童最為珍視的“財(cái)富”,也是人性中極具光輝的權(quán)利。自由作為兒童天性所追求的權(quán)利,在其一生的學(xué)習(xí)和生

【相似文獻(xiàn)】

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7 陳銘;;馬卡連柯教育思想的現(xiàn)實(shí)意義[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

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10 初雪;;馬卡連柯勞動教育思想的辯證法[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

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