本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的學(xué)科視角

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【摘要】：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)比較新興的研究領(lǐng)域,研究這個(gè)問題,應(yīng)該而且可以利用諸多學(xué)科發(fā)展的研究成果。正是不同學(xué)科從不同的角度對學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的探討,從而使學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐得到了多元的深入發(fā)展。學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的新進(jìn)展需要我們不斷從各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)域吸取營養(yǎng),獲得啟迪。學(xué)習(xí)者、社會(huì)、知識是教學(xué)行為設(shè)計(jì)的核心問題,而對這三個(gè)問題,教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和哲學(xué)的討論是最深刻的,對學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的啟發(fā)也是最大的,所以,一般來說,學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的審視都離不開四大學(xué)科視角:教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和哲學(xué)視角。
【作者單位】： 紅河學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目基金資助(09YJA880033)
【分類號】：G420
【正文快照】： 學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)比較新興的研究領(lǐng)域,研究這個(gè)問題,應(yīng)該而且可以利用諸多學(xué)科發(fā)展的研究成果。追溯學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展的相關(guān)背景,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的一個(gè)重要特性就是多學(xué)科性。學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的學(xué)科視角必須是多學(xué)科的視角,一方面,因?yàn)槿伺c環(huán)境的關(guān)系不僅需

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本文編號：1254239