本文關(guān)鍵詞：進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校教師發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研報(bào)告——以上海市M區(qū)為例

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【摘要】：對(duì)上海市M區(qū)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校的教師發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)研發(fā)現(xiàn),自2008年上海政府將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校納入民辦管理之后,師資力量得到明顯改善,教師的工作滿意度提高,專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求越來(lái)越旺盛。教師發(fā)展逐漸由流動(dòng)轉(zhuǎn)向穩(wěn)定,由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向能力建設(shè),由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變。未來(lái)的教師成長(zhǎng)需要政府從資金、待遇和專(zhuān)業(yè)等方面提供支持,通過(guò)個(gè)體主動(dòng)發(fā)展和集體合作來(lái)提升教師的整體質(zhì)量。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【基金】：春雨計(jì)劃項(xiàng)目(該項(xiàng)目是英國(guó)兒童救助會(huì)、上海M區(qū)教育局和華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所三方合作的公益性項(xiàng)目) 國(guó)家社科基金項(xiàng)目“全球化背景下中國(guó)特色基礎(chǔ)教育發(fā)展道路研究”(BHA110043)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、調(diào)研背景與意義自20世紀(jì)90年代開(kāi)始隨遷子女教育問(wèn)題就逐步顯現(xiàn)。“兩為主”政策頒布后大部分公辦學(xué)校開(kāi)始融合隨遷子女,但是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校仍對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女教育起著重要作用。各類(lèi)機(jī)構(gòu)、學(xué)者對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育進(jìn)行了大量的調(diào)查研究,[1-3]一些

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1249042