本文關(guān)鍵詞：微博作為一種新的管理模式在教育教學(xué)中的實(shí)踐與探索

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【摘要】：從微博的含義和特征入手,思考了微博在教育教學(xué)中的價(jià)值。首先對(duì)微博的概念、功能、特點(diǎn)進(jìn)行了介紹;其次結(jié)合班主任的實(shí)際工作,探討了如何通過微博來協(xié)助教師完成教育教學(xué)的日常工作,提高教師在教學(xué)及管理工作上的效率與效果,最終指出了在應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)注意的問題,并提出了問題的解決方案。
【作者單位】： 甘肅省蘭州第一中學(xué);
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 現(xiàn)今,人類社會(huì)已經(jīng)步入數(shù)字時(shí)代,新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)世界極大地豐富了人們的視界,不斷拉近彼此關(guān)系。2006年,隨著博客技術(shù)的先驅(qū)埃文·威廉姆斯在美國舊金山推出的Twitter社交服務(wù)開啟了微博時(shí)代的大門,微博作為一種新興的交流工具,掀起了互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)的新浪潮,預(yù)示

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