本文關(guān)鍵詞：由共享到互動的追求——網(wǎng)絡(luò)視頻公開課建設(shè)的理想與現(xiàn)實

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【摘要】：由麻省理工大學(xué)提出的開放教育資源建設(shè)影響了全球的教育形式,我國在這種開放教育資源理念的影響下,開始了國家精品課程的建設(shè),期望通過精品課程的建設(shè)達(dá)成優(yōu)秀教育資源共享,提高國內(nèi)整體教學(xué)質(zhì)量,從整體上推動高等教育的教學(xué)改革,但收效不如預(yù)期。而近年來國外著名高校的網(wǎng)絡(luò)視頻公開課再次震撼了全球教育,也成為了全球教育研究熱點(diǎn),我國也在2011年著手建設(shè)精品視頻公開課。為了避免我國視頻公開課建設(shè)過程中也產(chǎn)生投入多收益少的情況,有必要在建設(shè)過程中分析國內(nèi)精品課程的建設(shè)經(jīng)驗,借鑒精品課程建設(shè)中所取得的優(yōu)秀成果,避開精品課程建設(shè)中存在的誤區(qū),同時對國外名校網(wǎng)絡(luò)公開課結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行學(xué)習(xí),以此為基礎(chǔ)設(shè)計和開發(fā)符合我國教學(xué)現(xiàn)狀及需求的網(wǎng)絡(luò)視頻公開課。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)視頻公開課已成為當(dāng)下最流行的教育技術(shù)應(yīng)用范例之一,它是開放教育資源的一類,是基于資源共享原則,利用網(wǎng)絡(luò)無遠(yuǎn)近、交叉串連的功能,在開放大學(xué)團(tuán)隊的主導(dǎo)下,通過計算機(jī)虛擬空間營造的網(wǎng)絡(luò)公開視頻形式。網(wǎng)絡(luò)視頻公開課正以一種教育資源共享的全新面貌影響著人們。對很多

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1 滕s，

本文編號：1222624