本文關(guān)鍵詞：教科書“學(xué)習(xí)過程引導(dǎo)設(shè)計(jì)”及其分析工具研究

  更多相關(guān)文章： 教科書 學(xué)習(xí)過程 過程引導(dǎo)設(shè)計(jì) 分析工具

【摘要】：以學(xué)習(xí)過程理論及模型為基礎(chǔ)是新型教科書內(nèi)容微觀建構(gòu)的基本思路,"學(xué)習(xí)過程引導(dǎo)設(shè)計(jì)"是立足于學(xué)習(xí)過程模式的教科書微觀建構(gòu)的新要素。本文從歷史發(fā)展角度詮釋了教科書"為了學(xué)生學(xué)習(xí)"的功能,依據(jù)教科書內(nèi)容微觀建構(gòu)模型提出了教科書"學(xué)習(xí)過程引導(dǎo)設(shè)計(jì)"概念,并結(jié)合香港科學(xué)教科書的內(nèi)容分析確定"學(xué)習(xí)過程引導(dǎo)設(shè)計(jì)"的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及操作程序。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)化學(xué)系;上海市教委教研室;
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、教科書的功能———為了學(xué)生的學(xué)習(xí)教科書的分析及評(píng)價(jià)首先要解決的是以教的理論還是以學(xué)的理論為基礎(chǔ)的問題�？v觀教科書發(fā)展的歷史,可以根據(jù)教科書的功能將其劃分為三代(見圖1)[1]。由著作和經(jīng)典構(gòu)成的第一代教科書主要提供了學(xué)習(xí)目標(biāo),即要求學(xué)生記住著作及經(jīng)典的描述,

【參考文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 任丹鳳;中小學(xué)教科書編制設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 畢華林;走向生本的教科書設(shè)計(jì)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙小青,孫鳳梅,宋敏,王立華,李為人,潘進(jìn);大學(xué)物理學(xué)習(xí)成績評(píng)價(jià)方式多樣化的研究[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);1998年02期

2 范兆雄;論美國課程研究方法的主流取向[J];比較教育研究;2004年07期

3 熊和平;課程:從"圈養(yǎng)"到"游牧"再到"傳記"[J];比較教育研究;2004年11期

4 劉育鋒;論職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)模式──美國職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)方法比較研究[J];比較教育研究;1996年06期

5 馬云鵬,呂立杰;課程內(nèi)容選擇的原則與傾向——對(duì)基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)者的訪談[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年04期

6 林向陽,黃漢升;論普通高校體育教材的篩選機(jī)制和評(píng)價(jià)模型[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

7 林向陽;普通高校體育教材的調(diào)研報(bào)告[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年11期

8 郜嶺;;試析課程開發(fā)理論關(guān)注的基本問題[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

9 徐國明;化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)[J];濱州師專學(xué)報(bào);2001年02期

10 申仁洪;現(xiàn)代科學(xué)觀及其教育表象[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

2 唐德海;大學(xué)課程管理的理論與方法研究[D];廈門大學(xué);2001年

3 張華;經(jīng)驗(yàn)課程研究[D];華東師范大學(xué);2000年

4 丁彪;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2002年

5 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

6 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價(jià)值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年

7 王春燕;中國學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

8 王勝利;教育與中國社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年

9 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年

10 楊中樞;學(xué)校課程管理研究[D];西北師范大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁艷春;對(duì)人教社新編高中語文教材的分析與評(píng)價(jià)[D];廣西師范大學(xué);2003年

2 萬茹;中學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的體系建構(gòu)及培養(yǎng)問題研究[D];河南大學(xué);2001年

3 王牧華;生態(tài)主義課程研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 劉仲全;高師公共課教育學(xué)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2001年

5 趙大川;普通高中化學(xué)校本課程的構(gòu)建與評(píng)價(jià)[D];東北師范大學(xué);2002年

6 羅堯成;中國大學(xué)課程結(jié)構(gòu)改革研究[D];中南大學(xué);2002年

7 劉靜;GX實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)策略研究[D];西南師范大學(xué);2002年

8 唐安奎;西部農(nóng)村初中職業(yè)教育及其課程設(shè)計(jì)初探——以富順為例[D];四川師范大學(xué);2002年

9 吳寧;階段性考試與現(xiàn)行考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)[D];首都師范大學(xué);2002年

10 張毅;目標(biāo)教學(xué)模式在高師體育教育專業(yè)跳高教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 畢華林;;教材功能的轉(zhuǎn)變與教師的教科書素養(yǎng)[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 姜勇,蔣凱;后現(xiàn)代主義視點(diǎn)下的課程編制問題[J];比較教育研究;2001年08期

3 丁邦平;建構(gòu)主義與面向21世紀(jì)的科學(xué)教育改革[J];比較教育研究;2001年08期

4 程可拉,胡慶芳;美國高中課程百年發(fā)展軌跡的原因分析及啟示[J];比較教育研究;2005年02期

5 袁維新;;國外科學(xué)史融入科學(xué)課程的研究綜述[J];比較教育研究;2005年10期

6 陸有銓;素質(zhì)教育值得注意的幾個(gè)問題[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

7 馬云鵬,呂立杰;課程內(nèi)容選擇的原則與傾向——對(duì)基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)者的訪談[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年04期

8 余小波;皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論及其對(duì)教學(xué)的啟示[J];長沙電力學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

9 徐光憲;今日化學(xué)何去何從?[J];大學(xué)化學(xué);2003年01期

10 畢華林,亓英麗;化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)[J];化學(xué)教育;2000年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 畢華林;走向生本的教科書設(shè)計(jì)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

2 何永紅;化學(xué)課程內(nèi)容選擇與生成研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 樊冬梅;中國近代普通中小學(xué)科學(xué)教育（1878—1922）[D];華東師范大學(xué);2006年

2 何懿雯;ChemCom課程設(shè)計(jì)和教材比較研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 魏曉霞;高中化學(xué)新課程中元素化合物知識(shí)內(nèi)容的變化及對(duì)教學(xué)的啟示[D];東北師范大學(xué);2007年

4 許燕紅;中學(xué)化學(xué)教科書探究性內(nèi)容的編寫研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘朋;;教科書屬性的多元理解[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年11期

2 吳小鷗;;《格致須知》與中國近代新式教科書[J];教育學(xué)報(bào);2011年03期

3 張文娟;李長吉;;教科書的農(nóng)村適切性研究:歷程、進(jìn)展與走向[J];教育理論與實(shí)踐;2011年22期

4 傅國涌;;百年轉(zhuǎn)型中的公民教科書[J];江淮文史;2011年03期

5 石鷗;吳馳;;中國革命根據(jù)地教科書的政治宣傳效應(yīng)[J];教育學(xué)報(bào);2011年03期

6 慈波;;學(xué)堂講授與文話書寫——晚清民初教育轉(zhuǎn)型之際的文話考察[J];學(xué)術(shù)研究;2011年08期

7 康家瑞;;對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];吉林教育;2011年05期

8 ;簡訊·省內(nèi)[J];河北教育(綜合版);2011年04期

9 ;本月搜索[J];基礎(chǔ)教育;2005年09期

10 楊曉紅;;課堂教學(xué)的資源整合與拓展[J];基礎(chǔ)教育;2007年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 齊紅深;;偽滿洲國教科書的演變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（12）——日本侵華教育史研究[C];2009年

2 鄭國民;;清末民初的白話語文教科書[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

3 劉立德;;陸費(fèi)逵教育思想試探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 諸惠芳;;外國教育史研究成果巡禮[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

5 崔運(yùn)武;;論辛亥革命與中國教育近代化的歷史進(jìn)程[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（10）——中華民國教育史研究[C];2009年

6 秦玉清;;北洋政府時(shí)期浙江私塾的實(shí)態(tài)考察[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（14）——中國地方教育史研究（含民族教育等）[C];2009年

7 李向陽;;陶行知論教學(xué)與現(xiàn)行教學(xué)論[A];太原市陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1988年

8 吳洪成;;西方傳教士與中國近代教育改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

9 孔鍇;孫啟林;;試論美國學(xué)校公民教育:內(nèi)容、途徑與效果——以建國至內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期為中心[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

10 王凌云;;南京臨時(shí)政府的教育改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（10）——中華民國教育史研究[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者撰述;教科書狂加價(jià) 家長紛叫苦[N];亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

2 記者 李珂;30個(gè)縣(區(qū))明年起循環(huán)使用教科書[N];福建日?qǐng)?bào);2008年

3 王連生　李在旺;民權(quán)縣推行教科書循環(huán)利用[N];商丘日?qǐng)?bào);2008年

4 本報(bào)駐羅馬記者 馬賽;意大利舊教科書市場交易火熱[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 曹霞;“有了免費(fèi)教科書，，再也不擔(dān)心輟學(xué)了”[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào).農(nóng)村版;2004年

6 通訊員 章仙蹤　記者 段涵敏;部分教科書將循環(huán)使用[N];湖南日?qǐng)?bào);2008年

7 萬豐邋吳舒琴;免費(fèi)教科書讓江西學(xué)子笑開顏[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2008年

8 記者 王澤農(nóng);中央財(cái)政再撥69.4億元免費(fèi)教科書資金[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

9 林洪　徐璐 范圣楠 高杰;教科書循環(huán),看江蘇怎么做?[N];中國環(huán)境報(bào);2010年

10 記者 許小雄;今秋可獲免費(fèi)教科書[N];石獅日?qǐng)?bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 畢苑;中國近代教科書研究[D];北京師范大學(xué);2004年

2 吳小鷗;清末民初教科書的啟蒙訴求[D];湖南師范大學(xué);2009年

3 王艷霞;課程中的文化選擇研究[D];中央民族大學(xué);2007年

4 劉麗群;論知識(shí)準(zhǔn)入課程中的國家介入[D];湖南師范大學(xué);2007年

5 王德如;論課程文化自覺[D];西南大學(xué);2007年

6 王文嵐;社會(huì)科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學(xué);2004年

7 劉黔敏;德育學(xué)科課程：從理念到運(yùn)行[D];南京師范大學(xué);2005年

8 金京澤;韓國科學(xué)教育[D];華東師范大學(xué);2004年

9 齊梅;教育學(xué)原理學(xué)科科學(xué)化問題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周海霞;清末民初中央教育行政機(jī)構(gòu)對(duì)教科書的管理[D];河北師范大學(xué);2008年

2 高水紅;教科書話語策略[D];南京師范大學(xué);2003年

3 郭俊朝;陸費(fèi)逵教育思想研究[D];河北大學(xué);2004年

4 黃育芳;清末廣雅書院變遷分析[D];華南師范大學(xué);2005年

5 陳志萍;1914-2000年的“教育概論”教科書[D];華南師范大學(xué);2005年

6 李娟;法定文化中的學(xué)生意象[D];北京大學(xué);2008年

7 王凡堯;教科書功能研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 任海賓;論教科書話語[D];華中師范大學(xué);2004年

9 吳瑞祥;關(guān)于教科書分析與評(píng)價(jià)的理論探討[D];華東師范大學(xué);2003年

10 廖鷹;教科書如何充分地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)[D];湖南師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：1222826