本文關鍵詞：美國家長教師協會探析

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【摘要】：個體的教育是家庭、學校、社會三者合力的過程。美國家長教師協會在提升美國教育合力、保障兒童權益方面發(fā)揮了巨大作用,成為世界各國家校合作學習的典范。文章在對其產生、發(fā)展階段,組織結構的研究基礎上,提出對我國家校合作及其組織的有益的啟示。
【作者單位】： 四川師范大學教育科學學院;
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 教育部近日出臺了《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》,力促家長委員會“參與學校管理、參與教育工作及溝通學校與家庭”。美國的家長教師協會(The Par-ent-Teacher Association of USA)是推進家校合作的一種有效組織形式,可給我們的家長委員會的建設提供諸

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本文編號：1201535