虛擬社區(qū)有效學(xué)習(xí)研究關(guān)鍵問(wèn)題辨析
本文關(guān)鍵詞:虛擬社區(qū)有效學(xué)習(xí)研究關(guān)鍵問(wèn)題辨析
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【摘要】:虛擬社區(qū)作為一類(lèi)重要的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,以其平臺(tái)的開(kāi)放性、資源的豐富性、知識(shí)的共享性已成為當(dāng)前重要的一種非正式學(xué)習(xí)環(huán)境。虛擬社區(qū)中學(xué)習(xí)的有效性是實(shí)現(xiàn)個(gè)體知識(shí)建構(gòu)與群體智慧共享的關(guān)鍵。文章分析了基于虛擬社區(qū)學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀,分別從理論框架、研究主題、研究方法與有效學(xué)習(xí)評(píng)估等方面就虛擬社區(qū)有效學(xué)習(xí)研究的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了梳理與辨析。
【作者單位】: 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)與信息學(xué)院;
【基金】:天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)助力終身教育理念實(shí)現(xiàn):泛在學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建與關(guān)鍵技術(shù)研究”(編號(hào):CEYP6009);天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈天津市高職教育戰(zhàn)略研究”(編號(hào):CE3015)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:TP393.09;G434
【正文快照】: 一問(wèn)題的提出虛擬社區(qū)作為互聯(lián)網(wǎng)的一類(lèi)重要應(yīng)用,在眾多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中發(fā)展非常迅速,出現(xiàn)了交易虛擬社區(qū)、關(guān)系虛擬社區(qū)、興趣虛擬社區(qū),以及學(xué)習(xí)虛擬社區(qū)等應(yīng)用類(lèi)型。利用虛擬社區(qū)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)已經(jīng)引發(fā)了眾多學(xué)者的深入研究和探討,多數(shù)學(xué)者的研究焦點(diǎn)集中在虛擬社區(qū)學(xué)習(xí)協(xié)作與知
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10 文U,
本文編號(hào):1188410
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