本文關(guān)鍵詞：信息生態(tài)視域下教育信息資源共享的多維視角

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【摘要】：教育信息資源共享模型的構(gòu)建是一個復雜的過程,本文借用信息生態(tài)的思想,從服務視角、用戶視角和資源視角出發(fā),充分重視和挖掘各個方面存在的客觀的有機關(guān)系,把計算機網(wǎng)絡、軟件、資源、人員、方法和環(huán)境等因素加以綜合考慮,整體設計,提出了教育信息資源共享的基本模型,并以江西文化信息資源網(wǎng)為例分析了其服務視角、用戶視角和資源視角的具體應用,以促進江西教育和諧生態(tài)的形成,實現(xiàn)教育信息資源的高度共享。
【作者單位】： 南昌大學信息管理系;
【基金】：江西省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“信息生態(tài)視域下的江西教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟研究”(項目編號:10ZD035)研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息生態(tài)是用生態(tài)學的觀點和理論,研究信息構(gòu)建、信息自組織與信息系統(tǒng)論等信息科學中的問題,并解釋此過程中的信息行為的科學。信息生態(tài)視域下圖1服務視角的教育信息資源共享模型的教育信息資源共享模型的構(gòu)建是指運用信息生態(tài)學的原理與方法,運用生態(tài)學的系統(tǒng)觀、平衡觀、

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2 本版編輯 教育部基礎教育司副司長 李天順 北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 余勝泉 博士 廣西柳州市教育局副局長 鄭曉鴻;加大資源建設力度 推進教育信息化發(fā)展[N];中國電腦教育報;2007年

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本文編號：1186143