本文關(guān)鍵詞：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)知識(shí)構(gòu)件的交流機(jī)理研究

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【摘要】：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)作為未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)中一種很有價(jià)值潛力的終身學(xué)習(xí)方式,是依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)與虛擬技術(shù)平臺(tái)強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合的產(chǎn)物。本文以虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的知識(shí)學(xué)習(xí)功能特點(diǎn)為基礎(chǔ),剖析虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中知識(shí)學(xué)習(xí)者、知識(shí)傳授者、新型知識(shí)管理者與知識(shí)集合這4個(gè)重要的知識(shí)交流要件,梳理4個(gè)知識(shí)要件在虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)中的知識(shí)交流過(guò)程及其共享關(guān)系。
【作者單位】： 吉林大學(xué)管理學(xué)院;長(zhǎng)春師范學(xué)院政法學(xué)院;
【基金】：吉林省社會(huì)科學(xué)基金一般規(guī)劃項(xiàng)目(2011B371) 長(zhǎng)春師范學(xué)院社科基金項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會(huì)中,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們多樣化的學(xué)習(xí)需求,虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)悄然興起。虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是指在某一特定的網(wǎng)絡(luò)空間中,由學(xué)習(xí)者和助學(xué)者共同組成的,相互間具有持續(xù)交互關(guān)系的學(xué)習(xí)共同體及其網(wǎng)絡(luò)空間,其中學(xué)習(xí)者和助學(xué)者是虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的交互主體,網(wǎng)絡(luò)空

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周小平;;建立以人為本的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2008年34期

2 陳國(guó)強(qiáng);;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的有效性反思[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

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5 王燕s，

本文編號(hào)：1175981