未來(lái)教育空間站設(shè)計(jì)與運(yùn)行模式研究
發(fā)布時(shí)間:2017-11-11 22:21
本文關(guān)鍵詞:未來(lái)教育空間站設(shè)計(jì)與運(yùn)行模式研究
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【摘要】:以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐、以實(shí)現(xiàn)高校教師教育與中小學(xué)教育無(wú)縫連接為目標(biāo),提出了未來(lái)教育空間站概念、構(gòu)想、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與運(yùn)行管理模式,重點(diǎn)探討了教育云數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理中心、網(wǎng)真課堂、物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)反饋學(xué)習(xí)共同體等關(guān)鍵系統(tǒng),以及高等師范院校與中小學(xué)教育信息化環(huán)境同步建設(shè)、運(yùn)行、管理新方法。研究表明,通過(guò)高校和中小學(xué)在未來(lái)教育空間站中的融合,可實(shí)現(xiàn)高等教育與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的共建共享與應(yīng)用,促進(jìn)教育均衡發(fā)展和社會(huì)公平。
【作者單位】: 湛江師范學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【基金】:廣東省財(cái)政廳課題“建設(shè)未來(lái)教育空間站”(粵財(cái)教[2011]274號(hào)) 廣東省教育廳課題“多步漸近式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系研究與實(shí)踐”(課題編號(hào):BKJGYB2008077)
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 教育是社會(huì)進(jìn)步的基石,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,優(yōu)先發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是促進(jìn)人的全面發(fā)展、提升國(guó)民素質(zhì)的根本途徑。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,[1]是實(shí)施綱要的四大保障措施之一。本文提出了未來(lái)教育空間站
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1173138
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