本文關鍵詞：大學生心理健康教育課程教學有效實施的幾點思考

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【摘要】：大學生心理健康教育的實效性問題已日益受到全社會的關注。大學生心理健康課程的設置是有效提高大學生心理健康教育水平的重要途徑。本文從大學生心理健康教育課程的定位、教學對象的認識、教學方法的選擇、課后評價的關注等方面就如何增強大學生心理健康教育課程教學的實效性展開了探討。
【作者單位】： 大理學院教育科學學院;
【分類號】：G647;G441
【正文快照】： 隨著科學技術的發(fā)展和時代的變化,國際社會在21世紀對高等教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我國的高等教育如何適應社會的需求,培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)�、身心健康的復合型人�?已成為當前高等教育面臨的重要任務。同時,心理健康教育也已被列為大學素質教育的一項重要內(nèi)容�？梢�,大學

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本文編號：1171037