本文關(guān)鍵詞：家庭環(huán)境對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響研究

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【摘要】：采用自編的家庭環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)安徽省鳳陽(yáng)縣1 295名初三學(xué)生家庭環(huán)境狀況與中考成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,以考察家庭環(huán)境因素與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn):家庭環(huán)境因素中家庭教育背景、家庭結(jié)構(gòu)、家庭學(xué)習(xí)資源對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)顯著正相關(guān);家庭教育態(tài)度中其父母參與度、支持度、親子互動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)顯著正相關(guān),監(jiān)管度對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)顯著負(fù)相關(guān)。家庭經(jīng)濟(jì)水平、家庭教育背景、家庭職業(yè)背景、家庭結(jié)構(gòu)均可透過(guò)家庭學(xué)習(xí)資源間接影響學(xué)業(yè)成績(jī);而家庭經(jīng)濟(jì)水平、家庭教育背景、家庭結(jié)構(gòu)又可透過(guò)家庭教育態(tài)度間接影響學(xué)業(yè)成績(jī),家庭學(xué)習(xí)資源和家庭教育態(tài)度是影響學(xué)業(yè)成績(jī)的重要因素。
【作者單位】： 滁州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系;安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2009年度一般項(xiàng)目(09YJA88002)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出家庭是個(gè)人出生成長(zhǎng)的地方,也是開(kāi)始學(xué)習(xí)與社會(huì)化的第一個(gè)場(chǎng)域。大量研究表明,家庭環(huán)境因素與子女的學(xué)業(yè)成績(jī)有很強(qiáng)的相關(guān)性。在早期的研究中,最具有影響力的是美國(guó)的科爾曼報(bào)告(Coleman Report)和英國(guó)的普勞頓報(bào)告(Plowden Report),認(rèn)為家庭環(huán)境因素與學(xué)生學(xué)業(yè)

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1 王s，

本文編號(hào)：1171416