本文關(guān)鍵詞：校園心理劇在大學(xué)生人格完善中的作用

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【摘要】：校園心理劇作為一種校園文化活動形式和團(tuán)體心理治療方法,以其較強(qiáng)的現(xiàn)實性、思想性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性,為大學(xué)生提供了一套完善的個性心理參照體系和行為模式,有利于幫助他們提高認(rèn)知水平、豐富情感體驗、完善意志品質(zhì)、改進(jìn)日常行為,是促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展和完善的重要途徑。
【作者單位】： 山東大學(xué)能源與動力學(xué)院;山東大學(xué)藥學(xué)院;
【分類號】：G441
【正文快照】： 近年來,校園心理劇在全國高校中興起,成為校園文化活動的重要內(nèi)容之一,日漸被各高校重視并在大學(xué)生思想政治教育中運(yùn)用推廣。校園心理情景劇,內(nèi)容貼近實際,形式活潑多樣,為大學(xué)生提供了一種發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的方式,對于引導(dǎo)學(xué)生深入體驗校園生活,關(guān)注自我心理健康

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