本文關(guān)鍵詞：中美“以學習者為中心”的教學模式比較

  更多相關(guān)文章： 中美教育比較 教育理念 教育體制 教學模式

【摘要】：中美教育有很大差異,中國教育強調(diào)學生按部就班,美國教育激勵學生跳躍式發(fā)展,中國教育強調(diào)服從約束,美國教育強調(diào)自由發(fā)展。目前我國以教師為中心的應試教育備受人們的批評。而美國以學生為中心的獨特教育理念,在美國的人才培養(yǎng)方面起到了不可忽視的主導作用。本文通過對中美兩國的歷史文化淵源、教育理念及教育體制等方面的比較,對我國高等學校教學模式進行了探討。
【作者單位】： 河北經(jīng)貿(mào)大學法學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目(編號:10YJAZH021)的部分研究成果
【分類號】：G424
【正文快照】： 當今時代,科學技術(shù)飛速發(fā)展,世界各國的綜合國力競爭日益激烈。文化在綜合國力競爭中的地位日益突出。高等教育與國家的政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面的聯(lián)系日益密切。從長遠的觀點和人的因素來看,又不得不歸結(jié)到培養(yǎng)人才的教育競爭方面。這一內(nèi)在的相互聯(lián)系,尤其明顯的表現(xiàn)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張富強;;美國“以學生為中心”教育理念的啟示——兼論從“以教師為中心”到“以學生為中心”的轉(zhuǎn)變[J];華南理工大學學報(社會科學版);2007年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王柯;;淺析大學英語“參與式”教學理念的建構(gòu)[J];成功(教育);2010年05期

2 章玉祉;;羅杰斯“以學生為中心”教育思想對我國職業(yè)教育的啟示[J];廣東技術(shù)師范學院學報;2012年04期

3 黃鵬;;試論中職英語課堂教學中的學生主體性[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年03期

4 苗笛;何海燕;;英國高校學生事務服務中的價值觀滲透——以英國里丁大學為例[J];高校輔導員學刊;2010年02期

5 鄧雅玲;;試論羅杰斯人本主義教育思想對高校思想政治教育的啟示[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2012年11期

6 毛高波;張菁;勾建新;陶衛(wèi)亮;薛凌蕓;;地方工科院�！耙詫W生為中心”的學分制教學管理模式探索與實踐[J];湖北汽車工業(yè)學院學報;2009年03期

7 鄭丹;劉明維;王俊杰;;“以學生為中心”的英國高等教育理念淺析[J];教育教學論壇;2011年20期

8 姜獻生;歐勇芬;;論思想政治理論課中的“以學生為中心”理念及其實踐[J];教育與職業(yè);2010年20期

9 李迎霞;明廷臻;;“以學生為中心”的學生工作的思考與實踐[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2011年14期

10 朱巧蓓;;對“以學生為中心的課堂”的再思考[J];科教文匯(上旬刊);2009年07期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸光華;高三物理試卷講評課有效教學的研究[D];華東師范大學;2010年

2 潭亮;大學新生配備朋輩輔導員研究[D];福建師范大學;2009年

3 姜文俠;建構(gòu)主義視角下中美大學英語教學對比分析[D];吉林大學;2011年

4 易懷玉;《生命科學通論實驗》教材的設計與實踐[D];上海師范大學;2011年

5 張冬潔;馬克思人的全面發(fā)展理論視域下大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];汕頭大學;2011年

6 王香美;我國金融服務貿(mào)易國內(nèi)技術(shù)含量及其國際競爭力評價[D];東北師范大學;2011年

7 鐘雪華;基于網(wǎng)絡《機械制造基礎》課程的探究性教學模式的研究[D];南昌大學;2009年

8 王哲潤;社區(qū)軟件的教學應用研究[D];上海師范大學;2010年

9 高紅;論我國教師新型形象的塑造[D];西南大學;2010年

10 潘紅麗;中美高等教育質(zhì)量保障體系的比較研究[D];廣西師范大學;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳群志;;從羅杰斯的人本主義教學觀談起——論新課程實施過程中的策略教學[J];吉林省教育學院學報;2005年03期

2 金荷香;;淺析人本主義學習理論對教學的啟示[J];當代教育論壇;2006年02期

3 魏永峰;人本主義心理學之教育蘊含[J];樂山師范學院學報;2003年06期

4 曾德琪;羅杰斯的人本主義教育思想探索[J];四川師范大學學報(社會科學版);2003年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 代禮前;;淺談新加坡的高職教育理念[J];陜西教育(高教版);2011年03期

2 楊德產(chǎn);;樹立新的教育理念,探索教育發(fā)展新路[J];西安歐亞職業(yè)學院學報;2004年02期

3 任桂珍;張術(shù)梅;;中美教育對于構(gòu)建和諧社會作用比較研究[J];工會論壇(山東省工會管理干部學院學報);2008年02期

4 王輝;滕明堂;;正視藝術(shù)設計教育中的理論教育[J];中國輕工教育;2009年01期

5 田瑜輝;;試論我國現(xiàn)行教育體制與人的個性化發(fā)展之間的內(nèi)在沖突[J];華章;2009年15期

6 李喜所;辛亥革命時期的教育改革[J];南開學報(哲學社會科學版);2001年05期

7 馬啟鵬;從WTO蘊涵的教育理念看中國成人高等教育的變革[J];中國電力教育;2002年04期

8 陳九龍;;創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與教育體制改革——試談我國高等教育體制中存在的問題[J];西北醫(yī)學教育;2011年04期

9 楊德廣;;樹立科學的教育發(fā)展改革觀[J];青島科技大學學報(社會科學版);2009年02期

10 胡小同;;變異的中國人成長鏈[J];教師博覽;2009年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張玉臣;;教育家成長與實現(xiàn)教育家辦學面臨的瓶頸問題[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

2 馮輝榮;聶麗華;李正紅;周新年;;重視人才培養(yǎng)過程,突出養(yǎng)成教育理念-力學教學的理念、方法與實踐之我談[A];中國力學學會學術(shù)大會'2009論文摘要集[C];2009年

3 呂開東;;陳賡大將“以學生為本”教育理念引發(fā)的思考[A];2011年全國高校學生工作年會論文集[C];2011年

4 孫娟;;綠色教育——承載心靈的成長——淺談思想政治課教學的轉(zhuǎn)型思考[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

5 王丹;;體驗:撥動學生的“情”弦[A];校園文學編輯部寫作教學年會論文集[C];2007年

6 張東林;謝玲玲;閻俊;沈會青;高菊雯;王靜;;開展“札記”研究,促進青年班主任成長[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

7 楊印生;佟金;任露泉;;農(nóng)機教育與人才的精確培養(yǎng)[A];農(nóng)業(yè)機械化與全面建設小康社會——中國農(nóng)業(yè)機械學會成立40周年慶典暨2003年學術(shù)年會論文集[C];2003年

8 吳建華;;中德高校會展教育實踐之比較研究[A];2007中國會展經(jīng)濟研究會學術(shù)年會論文集[C];2007年

9 施敏;;論基礎教育新課程改革對高師教育的挑戰(zhàn)與對策[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

10 徐巖;;中美高等教育體制比較——訪明尼蘇達大學有感[A];中國會計學會高等工科院校分會2007年學術(shù)年會暨第十四屆年會論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 空桑黯;期待改變的教育觀[N];長春日報;2005年

2 本報記者 鄭立華;“一團亂麻”的教育體制迷墻[N];中國商報;2005年

3 本報實習記者 范敏;踐行生態(tài)園林需突破傳統(tǒng)觀念完善教育體制[N];中國花卉報;2008年

4 方舟子;如何鑒別“克萊登”大學[N];新華每日電訊;2010年

5 王玉寶;期待革新的步伐[N];浙江日報;2011年

6 褚春江 金潔;美一高中校長談教育理念[N];中國教師報;2003年

7 李崢;新教師專業(yè)成長的起點[N];中國教育報;2006年

8 于青;在孩子心中種一棵智慧的大樹[N];中華讀書報;2006年

9 近水;父愛的果實[N];中國郵政報;2005年

10 本報記者 侯金鶴;他讓學生又“怕”又愛又敬[N];天津教育報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡凱;思想政治教育生活化研究[D];復旦大學;2007年

2 王凌皓;中日近代道德教育理念比較研究[D];東北師范大學;2002年

3 康全禮;我國大學本科教育理念與教學改革研究[D];華中科技大學;2005年

4 馬望星;當代軍校大學生榮辱觀及其教育實踐研究[D];湖南師范大學;2008年

5 馮青來;文化與教育[D];華中師范大學;2007年

6 孫長智;中國高等教育轉(zhuǎn)型矛盾的哲學反思[D];吉林大學;2007年

7 眭依凡;大學校長的教育理念與治校[D];華東師范大學;2001年

8 許江媛;加拿大公共教育發(fā)展史研究[D];華東師范大學;2007年

9 錢鋒;現(xiàn)代建筑教育在中國（1920s-1980s）[D];同濟大學;2006年

10 張宏斌;中國高校人文素質(zhì)教育研究[D];大連海事大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓敏;教育理念的價值及其實現(xiàn)[D];山西大學;2010年

2 劉云;教育國際交流背景下我國高等教育所受沖擊及轉(zhuǎn)變[D];河南大學;2009年

3 郭靈芳;新課程教育理念下的化學概念學習模式的研究[D];四川師范大學;2005年

4 羅瑩;借鑒CIS戰(zhàn)略建造學校形象識別系統(tǒng)[D];哈爾濱工程大學;2005年

5 薄惠萍;高中電磁學規(guī)律教學行為研究[D];曲阜師范大學;2006年

6 常秀娟;對一所學校三十年教育變遷的研究[D];西南大學;2007年

7 朱昔平;更新教育理念，創(chuàng)新課堂教學[D];遼寧師范大學;2006年

8 章健;中美中小學數(shù)學教育理念的比較研究[D];上海師范大學;2008年

9 黃敏;“以人為本”教育理念在高中思想政治課教學中的運用[D];福建師范大學;2008年

10 韓英群;構(gòu)建以人為本的語文教育[D];東北師范大學;2006年

，

本文編號：1160265