基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教師專業(yè)發(fā)展研究
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【摘要】:信息時代,新的教育思想和理念打破了當(dāng)前的教師教育體系,探索如何應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為一個重要的課題。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體為教師提供一個理想的空間,教師借助網(wǎng)絡(luò)進行互助、研究、探討等活動,促進自身專業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)共同發(fā)展。本文對信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展進行探索,提出了基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的教師專業(yè)發(fā)展思路,符合時代潮流,具有現(xiàn)實意義。
【作者單位】: 牡丹江師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【基金】:牡丹江市科技局科技攻關(guān)項目:信息技術(shù)支持下的城鄉(xiāng)教育共同體的建構(gòu)研究(G2014q1679) 全國信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題:牡丹江地區(qū)教育信息化技術(shù)支持服務(wù)體系研究(146231583) 黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題:信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育深度融合研究(JJG1214002) 牡丹江市社科聯(lián)立項課題:牡丹江地區(qū)教育信息化建設(shè)的發(fā)展對策研究(141013)
【分類號】:G434;G451
【正文快照】: 一、引言教育變革促進了教育思想和理念的轉(zhuǎn)變,新的教育思想和理念打破了當(dāng)前的教師教育體系,對教師提出了新的要求,教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為教育界研究的熱點問題。國內(nèi)外很多專家學(xué)者都對如何采取有效方式促進教師專業(yè)發(fā)展進行了研究,從教師專業(yè)發(fā)展的不同層面進行審視、剖析,
【相似文獻】
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,本文編號:1156559
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