本文關(guān)鍵詞：生態(tài)校本研修的實(shí)踐研究

  更多相關(guān)文章： 生態(tài)校本研修 實(shí)踐研究

【摘要】：教師專業(yè)發(fā)展與植物界一樣存在共生效應(yīng),如何發(fā)揮不同層次教師的作用,使每個(gè)教師都能得到與其相應(yīng)的發(fā)展,這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。在教師培訓(xùn)的效果越來越受到質(zhì)疑的情況下,借鑒生態(tài)原理構(gòu)建生態(tài)校本研修體系尤其必要。在探討生態(tài)校本研修意蘊(yùn)與目標(biāo)的基礎(chǔ)上,探索生態(tài)校本研修的內(nèi)容與操作方式,最后提出有效運(yùn)用生態(tài)校本研修的保障系統(tǒng),希望能給我國教師教育的研究與實(shí)踐帶來一些有益的啟迪。
【作者單位】： 浙江麗水學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生態(tài)校本研修 實(shí)踐研究
【分類號】：G451
【正文快照】： 森林生態(tài)系統(tǒng)由喬木層、灌木層、草本植物層和苔蘚地衣層構(gòu)成。每個(gè)層面各具功能,相對獨(dú)立又互為依存,缺一不可。植物界這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象被稱為“共生效應(yīng)”。學(xué)校也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),學(xué)校中的教師職稱級別不同、年齡層次相異,每個(gè)層面的教師的追求也不相同。如何

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳克軍;;創(chuàng)新高職生學(xué)習(xí)方式——探究性學(xué)習(xí)[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 陸廣品;教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2000年02期

3 毛國紅;;學(xué)改論綱[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年05期

4 郭建鵬;哈宏軍;;淺析普通高校體育理論課教學(xué)現(xiàn)狀與對策[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年05期

5 陳修梅;;高師教育學(xué)課程合作式案例教學(xué)實(shí)施情況的調(diào)查與思考[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年12期

6 喻紅梅;提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效途徑:優(yōu)化學(xué)習(xí)策略[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

7 楊永明;;論素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

8 劉文艷,蘇宗印,劉世斌;論高校學(xué)生工作與培養(yǎng)學(xué)生能力[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

9 魯雷;論高等教育中科學(xué)教育與人文教育的融合[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào);2000年S1期

10 楊蔚;陳文杰;林建成;;人的可持續(xù)發(fā)展的人學(xué)辨義[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄧玉文;;教育追求的解放——由《被壓迫者教育學(xué)》引發(fā)的思考[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 張錦高;;地學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐與思考[A];改革開放與地質(zhì)教育的科學(xué)發(fā)展研討會論文集[C];2008年

3 李長吉;常亞慧;;試論西方教學(xué)價(jià)值觀念的主要特點(diǎn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 楊曙光;;論職業(yè)教育中的優(yōu)勢教育導(dǎo)向[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

5 吳宏超;;調(diào)節(jié)教育供求矛盾的新視角[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

6 周雯;;職業(yè)學(xué)校要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2009年

7 何波;;論我國法律架構(gòu)中的民族雙語教育[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

8 李艷紅;;一位東鄉(xiāng)族女教師生涯轉(zhuǎn)換的敘事研究[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

9 歐文福;張?jiān)妬?;全球化進(jìn)程中的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——中國西南民族地區(qū)人力資源能力建設(shè)[A];百川橫流：全球化背景下的多元文化教育國際論壇論文集[C];2006年

10 薛勇民;王鳳華;;生命哲學(xué)視野下的終身教育價(jià)值觀[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翟艷芳;全球教育的理念與實(shí)踐[D];華中科技大學(xué);2010年

2 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 于興國;轉(zhuǎn)型期中國教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 張興海;大學(xué)生價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 周曉紅;教育代價(jià)論[D];東北師范大學(xué);2010年

6 鄭秀英;職業(yè)教育教師專業(yè)化問題研究[D];天津大學(xué);2010年

7 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學(xué);2003年

8 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年

9 劉洋;中國農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

10 王勝利;教育與中國社會主義社會的發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個(gè)案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李鳳陽;思想政治課新課程探究式教學(xué)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 趙楊;研究性學(xué)習(xí)在中職歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 夏偉;廣西農(nóng)村中小學(xué)體育教師非學(xué)歷培訓(xùn)的研究與對策[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 石杰;廣西高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 張燕;大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新衡論[D];浙江理工大學(xué);2010年

7 唐寶盛;合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

8 韓雪;中文作文教學(xué)病拷問[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 史華瑾;中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師群體特征研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 袁征;初中生課下有效學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金社教;“自主探究——發(fā)展”教學(xué)模式的實(shí)踐研究[J];教學(xué)與管理;2005年15期

2 黃艷芳;遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)踐研究[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

3 鄭集平;郭滿棟;;在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的實(shí)踐研究[J];化學(xué)教育;2005年12期

4 劉念禹;及慶;王洪博;楊樺;;頂點(diǎn)課程教學(xué)模式的實(shí)踐研究[J];世紀(jì)橋;2007年08期

5 金銀龍;;體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐研究[J];科學(xué)大眾;2007年11期

6 單鳳軍;郝剛領(lǐng);;體育大課程的實(shí)踐與研究[J];內(nèi)江科技;2008年04期

7 張春玲;;職業(yè)技能證書標(biāo)準(zhǔn)融入中職課程的實(shí)踐研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年18期

8 ;浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2009年度研究課題名錄[J];浙江教育科學(xué);2009年01期

9 董良飛;李艷;張鳳娥;涂保華;王利平;;專業(yè)課程雙語教學(xué)研究與實(shí)踐[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年03期

10 張定華;;英文歌曲在高中英語課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究[J];中學(xué)生英語(高中版);2009年Z6期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 須文娟;;信息技術(shù)支撐下頭腦奧林匹克問題解決的實(shí)踐研究[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

2 孫海燕;;“動(dòng)手玩科學(xué)”素材選用與活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

3 田玲;;遠(yuǎn)程學(xué)歷教育中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐研究[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇（4）[C];2011年

4 張?jiān)丛?;我國區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教師社會來源特性研究——基于中部某省小學(xué)教師的調(diào)查分析[A];城鄉(xiāng)教育一體化與教育制度創(chuàng)新——2011年農(nóng)村教育國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

5 韓玉奇;;黨校文化建設(shè)理論與實(shí)踐研究[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

6 覃英學(xué);;民主生活會的實(shí)踐研究[A];紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年暨賀州市創(chuàng)新黨建工作理論研討會論文集[C];2011年

7 沈超;;頭腦奧林匹克科技活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

8 繆黎明;;基于項(xiàng)目工作室的科技創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

9 羅少成;;提高師范生學(xué)年論文設(shè)計(jì)質(zhì)量的實(shí)踐研究[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年

10 王小棟;孫河川;;發(fā)展性教師評價(jià)對教師專業(yè)發(fā)展的啟示[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 廣東省委黨校 黃鐵苗;消費(fèi)問題的新探索[N];光明日報(bào);2008年

2 中國消費(fèi)者協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長 母建華;消費(fèi)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研究的一部力作[N];中國消費(fèi)者報(bào);2007年

3 記者 何敏采寫;在創(chuàng)造中快樂 在快樂中創(chuàng)造[N];重慶日報(bào);2004年

4 宋舒娟;不當(dāng)教書匠要當(dāng)教育家[N];成都日報(bào);2008年

5 李瑩;加強(qiáng)人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究[N];北京日報(bào);2003年

6 科信;“現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究”通過鑒定[N];中華建筑報(bào);2001年

7 記者 顧定海;人民政協(xié)理論大有“文章”可作[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2007年

8 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院教育管理學(xué)系 劉z巡ㄥ逭琶，

本文編號：1135396