發(fā)布時間：2017-11-03 02:06

  本文關鍵詞：網游成癮大學生孤獨感與認知情緒調節(jié)策略的關系

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【摘要】：目的探討網絡游戲成癮大學生孤獨感和認知情緒調節(jié)策略的特點及關系。方法用UCLA孤獨感量表與認知情緒調節(jié)策略問卷對網游成癮與一般大學生進行調查。結果 t檢驗發(fā)現網游成癮大學生孤獨感高于一般大學生(t=2.13,P0.05);關注計劃(t=-3.54)、積極重評(t=-1.99)和視角轉換(t=-2.95)等適應性認知情緒調節(jié)策略得分較低(P均0.05),而災難化(t=3.02)和責備他人(t=4.98)等非適應性策略得分較高(P均0.01);相關分析發(fā)現,網游成癮大學生孤獨感與災難化策略呈正相關(r=0.326,P0.05)。結論網游成癮大學生孤獨感水平較高;多采用非適應性策略;孤獨感與災難化策略的使用有密切關系。
【作者單位】： 浙江師范大學教育學院心理系;
【關鍵詞】： 學校心理衛(wèi)生 網游成癮 孤獨感 認知情緒調節(jié)問卷
【基金】：國家自然科學基金(30900405)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 因特網技術的發(fā)展與普及使網絡成癮受到社會廣泛關注。我國網絡成癮者年齡多為15~20歲,大學生是其中一個重要群體,他們大多表現為網絡游戲成癮[1],網游極具吸引力的逼真情境和人際互動使人容易上癮而難以戒除,也讓網游成癮者有著不同于其他類型網絡成癮者的特點。目前我國專，

本文編號：1134150