本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)機能學(xué)虛擬實驗室的構(gòu)建與應(yīng)用

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【摘要】：醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教學(xué)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實踐能力的重要課程,目前存在著教學(xué)方法單一、教學(xué)手段落后等問題。針對傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式的弊端,進行實驗教學(xué)改革,探索建立、應(yīng)用數(shù)字化醫(yī)學(xué)機能學(xué)虛擬實驗室,與傳統(tǒng)實驗室有機整合,豐富實驗教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,更好的培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神和科研興趣。
【作者單位】： 邵陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校藥學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 機能學(xué)實驗 虛擬實驗室 實驗教學(xué)
【基金】：邵陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校教學(xué)改革課題(編號:XJ10002)~~
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的觀察能力、操作能力、分析能力有著重要作用。機能學(xué)實驗的對象多為活體動物或離體器官組織，實驗成本高，操作精細，難度大，同時一些大型儀器設(shè)備數(shù)量有限，學(xué)生人數(shù)多，影響了教學(xué)效果。由于實驗教學(xué)場地和課時限制，，學(xué)生沒有進行充分預(yù)習(xí)和復(fù)

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本文編號：1128153