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TIMSS 2011科學(xué)測(cè)評(píng)框架概況、變化及啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-10-29 14:16

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【摘要】:TIMSS是由國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)發(fā)起和組織的國(guó)際教育評(píng)價(jià)研究和評(píng)測(cè)活動(dòng)。新公布的TIMSS 2011科學(xué)測(cè)評(píng)框架主要由內(nèi)容維度、認(rèn)知維度和科學(xué)探究維度三個(gè)部分組成,相對(duì)于TIMSS 2007科學(xué)測(cè)評(píng)框架,它有了一些新變化,這些變化反映了TIMSS測(cè)評(píng)的新趨勢(shì),對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育科學(xué)課程評(píng)價(jià)改革有一定的啟示和借鑒意義。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】TIMSS TIMSS 科學(xué)測(cè)評(píng)框架 變化 啟示
【分類(lèi)號(hào)】:G40-058.1
【正文快照】: 一、TIMSS 2011科學(xué)測(cè)評(píng)框架發(fā)展概況“國(guó)際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就研究趨勢(shì)”(簡(jiǎn)稱(chēng)TIMSS),是由國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì) (簡(jiǎn)稱(chēng)IEA)發(fā)起和組織的國(guó)際教育評(píng)價(jià)研究和測(cè)評(píng)活動(dòng)。TIMSS 主要通過(guò)測(cè)試卷和調(diào)查問(wèn)卷兩種方式對(duì)7~8歲和 13~14 歲兩個(gè)年齡段學(xué)生數(shù)學(xué)和科學(xué)兩門(mén)課程的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)

【相似文獻(xiàn)】

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4 侯東成,許建文;析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大學(xué)生思維方式的變化[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年08期

5 陳明艷;趙麗萍;姜洪臣;;論多媒體教學(xué)在現(xiàn)代學(xué)校教育的利弊分析[J];中國(guó)科技財(cái)富;2009年04期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào):1113329

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