本文關(guān)鍵詞：發(fā)達(dá)國家先前學(xué)習(xí)認(rèn)證的理論與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 發(fā)達(dá)國家 先前學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) 認(rèn)證

【摘要】：隨著終身學(xué)習(xí)理念的不斷傳播,英、美、法、澳等發(fā)達(dá)國家為了踐行終身學(xué)習(xí)理念,不僅大力開展先前學(xué)習(xí)認(rèn)證的理論研究并取得一系列研究成果,而且早在20世紀(jì)70、80年代就積極進(jìn)行先前學(xué)習(xí)認(rèn)證實(shí)踐。先前學(xué)習(xí)認(rèn)證真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的本質(zhì)。界定先前學(xué)習(xí)認(rèn)證的概念,分析其理論基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上具體探討英、美、法、澳等發(fā)達(dá)國家先前學(xué)習(xí)認(rèn)證的具體實(shí)踐。
【作者單位】： 華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)社科版;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)達(dá)國家 先前學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) 認(rèn)證
【基金】：2010年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“終身學(xué)習(xí)認(rèn)證的理論與實(shí)踐研究”(批準(zhǔn)號:10YJC880106)
【分類號】：G420
【正文快照】： 人類的文明史就是一部學(xué)習(xí)史,無論是個(gè)體、組織抑或國家,若要具有持續(xù)發(fā)展的潛力,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。為此,有必要建立終身學(xué)習(xí)激勵(lì)制度,特別是先前學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度,使人們在非正規(guī)與非正式學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得的知識與能力能夠得到正式認(rèn)可,與正規(guī)學(xué)

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本文編號：1110626