本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)自我效能的關(guān)系——一項基于成人大學(xué)生樣本的研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)倦怠 學(xué)業(yè)自我效能感 學(xué)習(xí)態(tài)度 成人高校

【摘要】：從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度和學(xué)業(yè)自我效能感方面探討學(xué)習(xí)倦怠的問題。通過對101名成人高校�？茖W(xué)生和126名成人高校本科學(xué)生的調(diào)查,采用潛變量分析的方法探討學(xué)習(xí)倦怠和學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)自我效能感是影響成人高校學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的因素,它們對學(xué)習(xí)倦怠的影響作用是負(fù)向的;同時,學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)業(yè)自我效能也有一定程度的相關(guān)。
【作者單位】： 國防科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院;湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)倦怠 學(xué)業(yè)自我效能感 學(xué)習(xí)態(tài)度 成人高校
【基金】：湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目(12YBA084) 湖南第一師范學(xué)院課題項目(XYS11S44) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃項目(SC217)
【分類號】：G442
【正文快照】： 0引言隨著信息時代的到來,知識更新速度的加快,那種“在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識能享用一生”的教育觀念[1]已不再適應(yīng)時代的發(fā)展,終生教育的教育理念逐漸深入人心并成為人們實際的行動。21世紀(jì)的競爭是人才競爭,辦好教育、提高教育質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)是教育教學(xué)機構(gòu)的首要任務(wù),成人

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本文編號：1110291