本文關(guān)鍵詞：案例教學(xué)的生成性探析

  更多相關(guān)文章： 案例教學(xué) 生成性 價(jià)值建構(gòu) 平等對(duì)話 生命成長

【摘要】：生成性強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)生和發(fā)展的觀點(diǎn)去看待一切事物及其變化。生成性是對(duì)教學(xué)過程的非確定性、非連續(xù)性和非中心化的詮釋,是對(duì)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)性、程序性、計(jì)劃性的補(bǔ)充和完善。案例教學(xué)是一種價(jià)值建構(gòu)過程、平等對(duì)話過程和生命成長過程。教育學(xué)案例教學(xué)凸顯了案例教學(xué)的生成性特點(diǎn)。
【作者單位】： 衡陽師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 案例教學(xué) 生成性 價(jià)值建構(gòu) 平等對(duì)話 生命成長
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金規(guī)劃項(xiàng)目“實(shí)踐導(dǎo)向的職前教師專業(yè)發(fā)展模式研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)12YJA880125 2010—2011年度湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)立項(xiàng)課題“以教育實(shí)踐能力為重心的高師院校教師職前培養(yǎng)模式研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號(hào)1011037B
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 生成性是用來解釋事物的演變過程與發(fā)展機(jī)制的重要概念,它強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)生和發(fā)展的觀點(diǎn)去看待一切事物及其變化。從生成性的角度看,教學(xué)過程是在一定教學(xué)情境中的生成性活動(dòng)。生成性是對(duì)教學(xué)過程非確定性、非連續(xù)性和非中心化的詮釋,是對(duì)教學(xué)過程的預(yù)設(shè)性、程序性和計(jì)劃性的補(bǔ)充和

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