本文關(guān)鍵詞：走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng):基于教育現(xiàn)象學(xué)的校長(zhǎng)培訓(xùn)范式的轉(zhuǎn)型

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【摘要】：教育現(xiàn)象學(xué)是現(xiàn)象學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門新興社會(huì)科學(xué)。把教育現(xiàn)象學(xué)提出的一些基本理念和方法運(yùn)用于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)之中,對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代校長(zhǎng)培訓(xùn)的改革與創(chuàng)新有著極大的借鑒和啟示作用,并帶來(lái)培訓(xùn)范式轉(zhuǎn)型的可能。校長(zhǎng)培訓(xùn)范式轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)表現(xiàn)為:在培訓(xùn)的內(nèi)容上,從學(xué)科中心轉(zhuǎn)向問(wèn)題中心;在培訓(xùn)主體上,從專家中心轉(zhuǎn)向?qū)W員中心;在培訓(xùn)場(chǎng)所上,從學(xué)術(shù)報(bào)告廳轉(zhuǎn)向教育現(xiàn)場(chǎng);在培訓(xùn)方式上,從授受模式轉(zhuǎn)向參與式、體驗(yàn)式。
【作者單位】： 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;浙江省教育行政干部培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育現(xiàn)象學(xué) 校長(zhǎng)培訓(xùn) 教育現(xiàn)場(chǎng)
【分類號(hào)】：G40-05
【正文快照】： 校長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性“教育人力資本”,因此,面對(duì)教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型,校長(zhǎng)培訓(xùn)如何應(yīng)對(duì)和適應(yīng),是每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者和教師教育的研究者必須思考和研究的首要問(wèn)題。同時(shí),伴隨著當(dāng)代社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)以及成人學(xué)習(xí)理論的不斷發(fā)展,校長(zhǎng)培訓(xùn)也必

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本文編號(hào)：1088358