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基于社會性別視角的青少年性教育

發(fā)布時間:2017-10-24 00:03

  本文關(guān)鍵詞:基于社會性別視角的青少年性教育


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【摘要】:本文探討社會性別在青少年性教育開展當(dāng)中引入的必要性,結(jié)合目前性教育的現(xiàn)實(shí),對基于社會性別視角的青少年性教育在實(shí)踐中的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,并就相應(yīng)的策略提出基本看法。
【作者單位】: 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)性健康研究與教育中心;
【關(guān)鍵詞】社會性別 性教育 青少年
【基金】:福特基金會支持項(xiàng)目系列論文之一(1115-0998)
【分類號】:G479
【正文快照】: 性教育是貫穿于人類一生的觀念發(fā)展、態(tài)度養(yǎng)成、信念堅(jiān)守以及價(jià)值觀確認(rèn)的過程。然而,當(dāng)下的青少年性教育依舊是傳統(tǒng)的性教育模式,基于男女差別的生物本源,通過強(qiáng)調(diào)生物性的兩性差異,并從男女性器官的差異出發(fā),探討生理上的性所衍生的相關(guān)議題,比如,男女生理發(fā)育與成長的不同

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本文編號:1086016

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