本文關(guān)鍵詞：新課標(biāo)下小學(xué)語文課程中適用性教學(xué)媒體的研究

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【摘要】：隨著各種教學(xué)媒體在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的不斷廣泛,且這些教學(xué)輔助工具的優(yōu)越性的不斷體現(xiàn),很多教師對于這些教學(xué)媒體的適用性缺乏應(yīng)有的考察。在小學(xué)語文課程的教學(xué)中,并不是所有的教學(xué)素材以及教學(xué)環(huán)節(jié)都可以讓教學(xué)媒體很好的發(fā)揮其輔助功效,教師要深切意識到這一點。這樣才能夠更好的培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的各方面能力,并且讓教學(xué)媒體更積極的發(fā)揮其教學(xué)輔助功效,并且推動課堂教學(xué)效率的不斷提升。
【作者單位】： 江蘇省鹽城市崇禮路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)語文 教學(xué)媒體 實用性 研究
【分類號】：G434;G623.2
【正文快照】： 并不是所有的教學(xué)媒體都能夠為小學(xué)語文課程的教學(xué)帶來積極的輔助功效,然而,很多教師對于這一點都缺乏認(rèn)知。鑒于各種教學(xué)輔助工具使用上的便捷,不少教師對于這些工具都產(chǎn)生了越來越強的依賴性,對于其真正能發(fā)揮的功效卻缺乏了解。教師要轉(zhuǎn)變自己的這種觀念,這樣才能夠更好的

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本文編號：1080406