本文關(guān)鍵詞：利用播客促進實踐類課程的教學(xué)改革

  更多相關(guān)文章： 播客 學(xué)習(xí)理論 教學(xué)改革 教學(xué)模式

【摘要】：播客被稱為視音頻博客,正在以迅猛的發(fā)展態(tài)勢改變著人類信息的傳播方式,同時為教學(xué)模式的變革提供了新的契機。本文首先闡述了播客及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,然后介紹了學(xué)習(xí)理論中動作技能類學(xué)習(xí)發(fā)生的條件,在此理論基礎(chǔ)上,以廣播電視專業(yè)中的《電視攝像》課程為例,分析了目前《電視攝像》教學(xué)中存在的問題,提出了利用播客促進電視攝像教學(xué)改革的具體實施過程和方法。
【作者單位】： 渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 播客 學(xué)習(xí)理論 教學(xué)改革 教學(xué)模式
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言信息交互方式的革新推動著教學(xué)交互方式的改進。BBS討論區(qū)、在線實時交互、BLOG等已經(jīng)逐漸成為了普通高校課堂的延伸,為教師和學(xué)生間的信息溝通、知識共享提供了便利的條件,有效地促進了高校教學(xué)改革的發(fā)展。[1][2]但這些信息交互和知識共享的方式都是基于文本的,而

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 羅永昌;王基一;;發(fā)揮Podcast在提高學(xué)生信息素養(yǎng)中的作用[J];中國遠程教育;2006年04期

2 甘忠偉;;博客在教育傳播學(xué)課程中的使用[J];電化教育研究;2007年02期

3 周躍良;唐小娟;;利用混合式學(xué)習(xí)改革高校教學(xué)的策略[J];電化教育研究;2007年11期

4 劉瑞生;;播客:WEB2.0時代的典型傳媒形態(tài)——國內(nèi)播客現(xiàn)狀研究[J];現(xiàn)代電視技術(shù);2006年11期

5 陳美愛;李喬;;基于(Podcast)播客的英語教學(xué)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年05期

6 張炳林;楊改學(xué);;淺析播客(Podcast)及其在教育中應(yīng)用的思考[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 耿蘭芳;張志紅;;學(xué)習(xí)態(tài)度對英語學(xué)習(xí)成績影響的實證分析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

2 肖春苓;;高職高專英語語法教學(xué)初探[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2006年03期

3 牛小r，

本文編號：1080490