本文關鍵詞：個人知識管理系統(tǒng)的設計與實現，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：二十一世紀人類全面進入了知識經濟時代,知識已經成為第一生產力。隨著計算機技術和網絡技術的發(fā)展,知識更新的速度日新月異,基于知識管理理念的個人知識管理研究和實踐也在不斷深入。個人知識管理是個人對知識的識別、檢索、存儲、學習、評價、應用和創(chuàng)新的管理過程,是提高個人競爭優(yōu)勢的有效手段。 個人知識管理的目標是提高個人的學習能力和創(chuàng)新能力。個人知識管理系統(tǒng)的使用效果直接影響個人知識管理的實施和進展,因此開發(fā)一套完善的、具有針對性的個人知識管理系統(tǒng)就顯得非常有價值。本文在知識、知識管理、個人知識管理、六度分割理論、建構主義學習理論等相關理論研究的基礎上,從個人知識管理的范疇、實施原則以及個性化需求等因素考慮,以操作便捷、功能齊全、易于交流等為參考標準,以把握個人知識管理本質為前提,以遵循知識轉化原則為宗旨,以管理隱性知識為中心,結合個人知識管理的特點,借鑒現有的個人知識管理系統(tǒng)的優(yōu)缺點,設計并開發(fā)出一套具有鮮明特征、功能相對齊全、適合個人實施知識管理的系統(tǒng)。 本系統(tǒng)基于Web2.0環(huán)境和B/S模式體系結構,在Net Framework3.5框架的集成開發(fā)環(huán)境Visual Studio2008中,采用Sql Server數據庫進行開發(fā),將個人知識管理的各個管理過程集成一體,很好地實現了個人知識管理的網絡化。
【關鍵詞】：知識管理 個人知識管理 知識創(chuàng)新 Web2.0
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G424
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第1章 緒論8-15
• 1.1 課題的研究背景8-10
• 1.1.1 知識經濟時代的需求8
• 1.1.2 個人終身學習的需求8-9
• 1.1.3 網絡環(huán)境下學習方式轉變的需要9
• 1.1.4 教育技術領域的新發(fā)展9-10
• 1.2 國內外相關領域研究現狀評述10-15
• 1.2.1 國外研究現狀10-13
• 1.2.2 國內研究現狀13-15
• 1.3 論文結構15
• 第2章 相關理論及技術綜述15-34
• 2.1 關于知識的相關理論16-21
• 2.1.1 對知識的理解16-17
• 2.1.2 知識、信息、數據的關系17
• 2.1.3 知識的分類17-20
• 2.1.4 知識轉化的SECI模型20-21
• 2.2 知識管理相關理論21-26
• 2.2.1 知識管理基本理論21-24
• 2.2.2 個人知識管理基本理論24-26
• 2.3 六度分隔理論26-27
• 2.3.1 六度分隔理論的內涵26
• 2.3.2 六度分隔理論對本論文的指導意義26-27
• 2.4 建構主義學習理論27-30
• 2.4.1 建構主義學習理論的內容27-29
• 2.4.2 建構主義學習理論對本論文的指導意義29-30
• 2.5 相關技術綜述30-34
• 2.5.1 SQL Server數據庫30-31
• 2.5.2 ASP.NET31-32
• 2.5.3 ADO.NET32-34
• 第3章 個人知識管理系統(tǒng)設計34-53
• 3.1 個人知識管理系統(tǒng)的基本原則及設計指導思想34-36
• 3.1.1 個人知識管理的基本原則34-35
• 3.1.2 個人知識管理系統(tǒng)設計的指導思想35-36
• 3.2 個人知識管理系統(tǒng)分析36-40
• 3.2.1 個人知識管理特點分析36-37
• 3.2.2 系統(tǒng)功能需求分析37-38
• 3.2.3 系統(tǒng)性能需求分析38-39
• 3.2.4 個人知識管理系統(tǒng)設計目標39-40
• 3.3 個人知識管理系統(tǒng)整體設計40-43
• 3.3.1 體系結構設計40-41
• 3.3.2 系統(tǒng)功能結構體系41-43
• 3.4 系統(tǒng)各功能模塊及數據庫設計43-53
• 3.4.1 系統(tǒng)各功能模塊設計43-48
• 3.4.2 數據庫設計48-53
• 第4章 個人知識管理系統(tǒng)的實現53-70
• 4.1 系統(tǒng)首頁54-55
• 4.1.1 系統(tǒng)首頁實現效果54-55
• 4.1.2 用戶安全防范方法55
• 4.2 個人知識管理模塊55-59
• 4.2.1 個人知識管理模塊實現效果55-58
• 4.2.2 構建樹狀視圖的實現方法58-59
• 4.3 知識共享與交流模塊59-63
• 4.3.1 知識共享與交流模塊實現效果59-61
• 4.3.2 將其他各種文檔格式轉化為html格式的實現方法61-63
• 4.4 日程管理模塊63-66
• 4.4.1 日程管理模塊實現效果63-65
• 4.4.2 繪制月安排統(tǒng)計視圖的實現方法65-66
• 4.5 人際管理模塊66-69
• 4.5.1 人際管理模塊實現效果66-68
• 4.5.2 模糊查找技術68-69
• 4.6 個人主頁模塊69-70
• 4.6.1 個人主頁模塊實現效果69-70
• 第5章 總結與展望70-72
• 5.1 總結70-71
• 5.2 展望71-72
• 參考文獻72-74
• 致謝74

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