初中化學情境教學的理論與實踐研究
發(fā)布時間:2024-07-08 21:24
<正>隨著新課改標準的廣泛實施,情境教學作為一種創(chuàng)新教學方式,能將學生們帶入真實的情境里,使教學內(nèi)容不再是單一枯燥、古板陳舊。目前,此方法已被應(yīng)用到了各大學校的化學課堂中�;瘜W是教學中的一項重要課程,它包含了許多抽象、較難理解的知識。初中化學課程有著復雜的公式和較難理解的元素,傳統(tǒng)教學方式枯燥乏味,已經(jīng)無法滿足現(xiàn)今的教學標準。在化學教學過程中,教師要緊跟時代步伐,創(chuàng)設(shè)出相應(yīng)的情境模式,這不僅可
【文章頁數(shù)】:1 頁
本文編號:4003898
【文章頁數(shù)】:1 頁
本文編號:4003898
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/4003898.html
上一篇:基于變易理論的小學數(shù)學概念教學設(shè)計研究
下一篇:沒有了
下一篇:沒有了
教材專著