環(huán)境教育在初中地理教學(xué)當(dāng)中屬于提高學(xué)生自身素養(yǎng)部分的教育,其目的是激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和危機(jī)意識,了解環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要性,并從中提升學(xué)生自身的思想境界,樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀。本文所探究的重點(diǎn)是將初中地理教學(xué)中的環(huán)境教育生活化,讓學(xué)生們能夠更加容易接受這部分教育的思想,并且結(jié)合陶行知先生的教育理念即"生活即教育"和"教學(xué)合一"這兩部分核心理念,探索出更加符合這一理念的教學(xué)方式,并從具體實(shí)踐過程中了解其可行性和必要性。 

【文章來源】：當(dāng)代家庭教育. 2021,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1. 初中地理教學(xué)中環(huán)境教育生活化的教學(xué)理論及必要性
2. 環(huán)境教育生活化的具體教學(xué)計(jì)劃
    (1）環(huán)境教育生活化的教學(xué)引入
    (2）環(huán)境教育生活化的情境渲染
    (3）安排課外活動，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)合一”
    (4）進(jìn)行教學(xué)評價(jià)鞏固教學(xué)成果
3. 結(jié)語



本文編號：3581731