吳尚君本土化設(shè)計(jì)作品與設(shè)計(jì)教學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-08-26 08:29
吳尚君,湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,現(xiàn)代形象研究所所長,中國管理科學(xué)院特約研究員、中國設(shè)計(jì)師協(xié)會(CDA)會員,先生鐘情于“本土化”創(chuàng)新設(shè)計(jì),遵循“繼承與發(fā)展”、“兼容并蓄”兩大原則,重視人才教育培養(yǎng),在全球化趨勢中探尋本土化的立場,專注思考傳統(tǒng)藝術(shù)教育,為避免傳統(tǒng)失傳吶喊,為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化實(shí)踐力行,不論其設(shè)計(jì)作品亦或其幾十載的教育工作乃至其設(shè)計(jì)理念中都可窺見吳尚君先生對于本土化的執(zhí)著。本文在閱覽前人所研寫的為本土化做出努力的藝術(shù)家、教育家等文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,吸取國內(nèi)外研究者的各種觀點(diǎn)意見,對吳尚君先生本土化設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)作品以及設(shè)計(jì)教育各方面分析概括,系統(tǒng)地探究吳尚君先生的藝術(shù)成就——本土化創(chuàng)新設(shè)計(jì)。文章開篇為文獻(xiàn)綜述以及本文的選題意義與研究現(xiàn)狀的敘述,第二部分探究吳尚君先生本土化設(shè)計(jì)理念的形成階段,分別論述其時代地域背景、成長經(jīng)歷、性格以及精神追求等。第三部分以服裝設(shè)計(jì)為重點(diǎn),通過吳尚君先生個人服裝發(fā)布會作品以及中央電視臺“東南西北中”早期欄目專題介紹的服裝作品分析展現(xiàn)吳尚君先生“本土設(shè)計(jì)家”的風(fēng)范。第四部分主要探析其本土設(shè)計(jì)理念的升華,以文化招貼作品為主分析其中所傳達(dá)的民族文化精髓思想,...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題價值與意義
1.1.1 研究對象
1.1.2 研究價值、意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 資料綜述
1.2.2 方法與目標(biāo)
第二章 夯實(shí)基礎(chǔ):本土化設(shè)計(jì)觀念的形成
2.1 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)—藝術(shù)繪畫階段
2.1.1 社會、地域背景分析
2.1.2 家庭、學(xué)校教育影響
2.1.3 設(shè)計(jì)根基——繪畫作品
2.2 本土化觀念體系及理論構(gòu)建的形成
2.2.1 書中悟道
2.2.2 獨(dú)特品格
第三章 本土設(shè)計(jì)家:民族魂,民族風(fēng)—服裝藝術(shù)成果呈現(xiàn)
3.1 中國服裝設(shè)計(jì)本土化
3.1.1 本上化服裝設(shè)計(jì)內(nèi)涵與現(xiàn)狀
3.1.2 傳統(tǒng)元素在服裝中的運(yùn)用
3.2 吳尚君服裝作品解析
3.2.1 服裝作品的精神——民族魂·民族風(fēng)
3.2.2 個人服裝成果呈現(xiàn)
第四章 本土化創(chuàng)作的升華:文化招貼與CI、品牌實(shí)踐階段
4.1 湖湘文化的探索與招貼設(shè)計(jì)
4.2 文化招貼的深邃內(nèi)涵
4.3 CI企業(yè)文化設(shè)計(jì)實(shí)踐
4.3.1 CI企業(yè)文化概述
4.3.2 CI企業(yè)文化實(shí)踐之行
4.4 品牌戰(zhàn)略實(shí)踐
4.4.1 品牌戰(zhàn)略概述
4.4.2 品牌戰(zhàn)略實(shí)踐之行
第五章 民族文化設(shè)計(jì)傳承:本土化創(chuàng)新
5.1 設(shè)計(jì)教學(xué)理念
5.2 中國成語主題招貼教學(xué)實(shí)踐
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄:攻讀碩士期間所發(fā)表論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]靳埭強(qiáng)平面設(shè)計(jì)作品賞析[J]. 胡曉敏. 小說評論. 2012(S2)
[2]湘西鳳凰民間美術(shù)的保護(hù)、傳承和創(chuàng)新發(fā)展的思考[J]. 吳尚君. 企業(yè)家天地. 2009(09)
[3]吳尚君服裝設(shè)計(jì)作品選[J]. 朱訓(xùn)德. 文藝生活(藝術(shù)中國). 2009(02)
[4]論中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育[J]. 遲成勇,吳錦旗. 北京青年政治學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[5]現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中教學(xué)實(shí)踐課程改革新探[J]. 吳尚君. 裝飾. 2002(08)
碩士論文
[1]服裝設(shè)計(jì)的中國傳統(tǒng)意蘊(yùn)營造[D]. 張志斌.河北大學(xué) 2010
[2]現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用[D]. 李玉婷.清華大學(xué) 2007
[3]現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與民族文化符號淺析[D]. 蕭冰.吉林大學(xué) 2006
本文編號:3363907
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題價值與意義
1.1.1 研究對象
1.1.2 研究價值、意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 資料綜述
1.2.2 方法與目標(biāo)
第二章 夯實(shí)基礎(chǔ):本土化設(shè)計(jì)觀念的形成
2.1 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)—藝術(shù)繪畫階段
2.1.1 社會、地域背景分析
2.1.2 家庭、學(xué)校教育影響
2.1.3 設(shè)計(jì)根基——繪畫作品
2.2 本土化觀念體系及理論構(gòu)建的形成
2.2.1 書中悟道
2.2.2 獨(dú)特品格
第三章 本土設(shè)計(jì)家:民族魂,民族風(fēng)—服裝藝術(shù)成果呈現(xiàn)
3.1 中國服裝設(shè)計(jì)本土化
3.1.1 本上化服裝設(shè)計(jì)內(nèi)涵與現(xiàn)狀
3.1.2 傳統(tǒng)元素在服裝中的運(yùn)用
3.2 吳尚君服裝作品解析
3.2.1 服裝作品的精神——民族魂·民族風(fēng)
3.2.2 個人服裝成果呈現(xiàn)
第四章 本土化創(chuàng)作的升華:文化招貼與CI、品牌實(shí)踐階段
4.1 湖湘文化的探索與招貼設(shè)計(jì)
4.2 文化招貼的深邃內(nèi)涵
4.3 CI企業(yè)文化設(shè)計(jì)實(shí)踐
4.3.1 CI企業(yè)文化概述
4.3.2 CI企業(yè)文化實(shí)踐之行
4.4 品牌戰(zhàn)略實(shí)踐
4.4.1 品牌戰(zhàn)略概述
4.4.2 品牌戰(zhàn)略實(shí)踐之行
第五章 民族文化設(shè)計(jì)傳承:本土化創(chuàng)新
5.1 設(shè)計(jì)教學(xué)理念
5.2 中國成語主題招貼教學(xué)實(shí)踐
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄:攻讀碩士期間所發(fā)表論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]靳埭強(qiáng)平面設(shè)計(jì)作品賞析[J]. 胡曉敏. 小說評論. 2012(S2)
[2]湘西鳳凰民間美術(shù)的保護(hù)、傳承和創(chuàng)新發(fā)展的思考[J]. 吳尚君. 企業(yè)家天地. 2009(09)
[3]吳尚君服裝設(shè)計(jì)作品選[J]. 朱訓(xùn)德. 文藝生活(藝術(shù)中國). 2009(02)
[4]論中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育[J]. 遲成勇,吳錦旗. 北京青年政治學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[5]現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中教學(xué)實(shí)踐課程改革新探[J]. 吳尚君. 裝飾. 2002(08)
碩士論文
[1]服裝設(shè)計(jì)的中國傳統(tǒng)意蘊(yùn)營造[D]. 張志斌.河北大學(xué) 2010
[2]現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)服飾元素的應(yīng)用[D]. 李玉婷.清華大學(xué) 2007
[3]現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與民族文化符號淺析[D]. 蕭冰.吉林大學(xué) 2006
本文編號:3363907
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3363907.html
最近更新
教材專著