本文關(guān)鍵詞：美國俄勒岡州科學(xué)探究的工作單評價方法

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【摘要】：工作單評價是目前較受推崇的科學(xué)探究評價方法。美國俄勒岡州的科學(xué)探究工作單評價有一套完善的運(yùn)行程序,不僅以州制定的官方科學(xué)探究評分指南作為評價依據(jù),還有相應(yīng)保障實施的條件,給我國科學(xué)探究評價以一定的啟示。
【作者單位】： 西南大學(xué)物理學(xué)院科學(xué)教育研究中心 西南大學(xué)物理學(xué)院科學(xué)教育研究中心
【關(guān)鍵詞】： 美國 俄勒岡州 科學(xué)探究 工作單評價
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“高中物理新課程改革的實驗研究”(DHA050112)資助
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 科學(xué)探究成為科學(xué)課程的核心內(nèi)容是國際科學(xué)教育發(fā)展的趨勢，，也是我國本次基礎(chǔ)課程改革的亮點(diǎn)。如何評價學(xué)生的科學(xué)探究能力，始終是世界各國教育者和教育研究機(jī)構(gòu)關(guān)注的問題。我國科學(xué)探究教學(xué)在實施中遇到很多困難，而相對落后的科學(xué)探究評價是一個重要原因。本文主要介紹

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本文編號：966915