本文關(guān)鍵詞：“以美育德”模式的構(gòu)建研究

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【摘要】： 近年來,國內(nèi)外教育界一些知名的學者和專家認為美育的強烈感染力是一般的理論教育所不具備的,因為美育主要是靠美的氣質(zhì)打動人,所以把道德教育寓于美育之中,以美引善,使人在美的享受中受到潛移默化的教育,不帶有一般理論教育的強制性,能使人在不知不覺中受到熏陶和感染,從而達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。簡單說來,就是將審美觀與道德價值觀相融合,塑造完美的道德人格。“按美的規(guī)律創(chuàng)造”是馬克思論美的一句名言,這句話既體現(xiàn)了對象的規(guī)律性(真),又顯示了主體的目的性(善),更揭示了喚起情感過程的形式(美)。因此,必須將審美觀念與道德價值相融合,即將社會道德價值與個人道德追求有機結(jié)合,使個人與社會達到一定的和諧狀態(tài)。 本研究選取“以美育德”模式為構(gòu)建研究對象,第一部分為“以美育德”模式的提出,(包括美育的內(nèi)涵,德育的內(nèi)涵,“以美育德”模式的內(nèi)涵三個部分);第二部分從時代發(fā)展、道德教育工作發(fā)展、個體成材三個方面入手談“以美育德”模式構(gòu)建的必要性;第三部分從“以美育德’思想的歷史淵源和美育與德育的內(nèi)在聯(lián)系來論述構(gòu)建“以美育德”模式的可行性。第四部分結(jié)合我國道德教育工作現(xiàn)狀,全面細致,深入探求“以美育德”模式構(gòu)建的條件和原則;最后一部分,在構(gòu)建出“以美育德”模式的基礎上又詳盡分析了其運行的優(yōu)勢。
【關(guān)鍵詞】：以美育德 模式 構(gòu)建
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G41
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-8
• 1 “以美育德”模式的提出8-10
• 1.1 美育的內(nèi)涵8
• 1.2 德育的內(nèi)涵8-9
• 1.3 “以美育德”模式的內(nèi)涵9-10
• 2 “以美育德”模式構(gòu)建的必要性10-17
• 2.1 “以美育德”模式的構(gòu)建符合個體成材的現(xiàn)實需要10-11
• 2.2 “以美育德”模式的構(gòu)建符合德育工作發(fā)展需要11-15
• 2.3 “以美育德”模式的構(gòu)建符合時代發(fā)展需要15-17
• 3 “以美育德”模式構(gòu)建的可行性17-23
• 3.1 “以美育德”的歷史淵源17-20
• 3.2 “以美育德”的內(nèi)在可行性20-23
• 4 “以美育德”模式的構(gòu)建條件及原則23-32
• 4.1 “以美育德”模式的構(gòu)建條件23-28
• 4.2 “以美育德”模式的構(gòu)建原則28-32
• 5 “以美育德”模式的建立及其運行32-37
• 5.1 “以美育德”模式的建立32-33
• 5.2 “以美育德”模式的運行33-37
• 結(jié)束語37-38
• 參考文獻38-40
• 致謝40-41
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：789476