本文關(guān)鍵詞：論教育政策的利益分析:必要性、框架及應(yīng)用

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【摘要】：教育政策作為社會教育利益的"調(diào)節(jié)器",利益分析有必要引入教育政策的分析。在探討利益尤其是公共教育利益是教育政策核心的基礎(chǔ)上,揭示了利益分析是教育政策基本分析的必要構(gòu)件,并在對利益主體、利益需求、利益實現(xiàn)方式、利益分配結(jié)果進行深入分析和綜合的基礎(chǔ)上構(gòu)建了教育政策的利益分析的基本框架。
【作者單位】： 南京大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育政策 教育公平 利益分析
【基金】：國家社科基金項目《和諧社會視野下我國高等教育公平問題研究》(課題編號062916)系列成果之一
【分類號】：G40-011.8
【正文快照】： 隨著我國社會的轉(zhuǎn)型,經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌和現(xiàn)代化進程的推進打破既往的利益關(guān)系和利益格局,促使社會結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著分化,一些新的社會階層逐漸形成。利益分化問題作為社會轉(zhuǎn)型的重要特征,也在教育領(lǐng)域進一步凸顯。在某種意義上,“教育利益已經(jīng)成為我國社會利益主體普遍追求的根本利

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本文編號：782621