本文關(guān)鍵詞：學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)及其反思

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【摘要】：目前我國學(xué)校文化建設(shè)存在著一些不容忽視的誤區(qū),即學(xué)校文化建設(shè)中的"拿來主義"、"膚淺的現(xiàn)象主義"、"物化主義"、"評比主義"和"簡單等同主義"。學(xué)校文化建設(shè)要走出誤區(qū),必須認清誤區(qū)產(chǎn)生的原因,把握學(xué)校文化建設(shè)的維度,找準學(xué)校文化建設(shè)的突破口。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校文化建設(shè) 誤區(qū) 拿來主義 企業(yè)文化 突破口 現(xiàn)象主義 校園文化 維度 兩種類型 層面
【分類號】：G41
【正文快照】： 文化是學(xué)校的靈魂,也是學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化建設(shè)是“新時期深化基礎(chǔ)教育改革、持續(xù)推進學(xué)校變革、凸顯學(xué)校特色、提升學(xué)校競爭力的一個主要任務(wù)”。[1]然而,在我國學(xué)校文化建設(shè)的過程中,卻暴露出一些不容忽視的誤區(qū):“拿來主義”的學(xué)校文化建設(shè)。這種學(xué)校文化建

【共引文獻】

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