本文關(guān)鍵詞：武漢市大學(xué)生生活方式、社會支持對心理健康的影響

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【摘要】： 文章從發(fā)展的適應(yīng)性角度提出了大學(xué)生的八個心理健康標(biāo)準(zhǔn):無軀體化癥狀;認(rèn)知正常;情緒健康;人際和諧;生活學(xué)習(xí)狀態(tài)良好;自我意識恰當(dāng);發(fā)揮潛能、追求成功。 本研究的目的是考察大學(xué)生生活方式、社會支持、心理健康現(xiàn)狀,以及生活方式、社會支持對心理健康的影響,為高校心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)。研究以中國大學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)中的分量表《中國大學(xué)生適應(yīng)量表》、自編《生活方式量表》、肖水源編制的《社會支持評定量表》為工具,對武漢市的5所高校隨機(jī)抽取935名大學(xué)生為被試,進(jìn)行調(diào)查研究。 統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明: 1.大一的學(xué)生的心理健康水平較其他年級低;體育類大學(xué)生心理健康水平高于其他學(xué)科類別的大學(xué)生;成績好的學(xué)生的心理健康水平相對較成績差的學(xué)生的心理健康水平高。 2.大學(xué)生的不良生活習(xí)慣問題是其生活方式中比較突出的問題。大學(xué)生共同的問題是飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺乏體育運(yùn)動鍛煉。 3.從社會支持總體情況來看,大學(xué)生社會支持程度在年級、生源地、家庭情況上并不存在顯著性差異。女生獲得的社會支持各項(xiàng)指標(biāo)要比男生高,差異顯著;非獨(dú)生子女的大學(xué)生比獨(dú)生子女的大學(xué)生體驗(yàn)到的主觀支持要多些,支持總分也明顯高些,并在這兩項(xiàng)上差異極其顯著;體育類學(xué)生的社會支持各項(xiàng)指標(biāo)均高于其他類學(xué)生,且存在非常顯著的差異。 4.大學(xué)生生活方式、社會支持與心理健康的關(guān)系:總體上看,大學(xué)生的生活方式、社會支持與心理健康存在正相關(guān)(p＜0.01)。生活方式、社會支持對心理健康有顯著的影響作用。以心理健康為因變量,生活方式、社會支持做自變量作回歸分析,生活方式、社會支持進(jìn)入回歸方程,回歸系數(shù)非常顯著,對心理健康有預(yù)測作用。以心理健康為因變量,生活方式三個維度(作息、飲食、體育鍛煉)、社會支持三個維度(客觀支持、主觀支持、支持利用度)為自變量作逐步回歸分析,主觀支持、飲食、支持利用度、作息、體育鍛煉五個變量進(jìn)入回歸方程,回歸系數(shù)非常顯著,對心理健康有預(yù)測作用。
【關(guān)鍵詞】：心理健康 生活方式 社會支持 適應(yīng)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 文獻(xiàn)綜述8-20
• 1.1 心理健康觀的演變8-11
• 1.2 大學(xué)生心理健康理論構(gòu)想11-17
• 1.3 生活方式與心理健康關(guān)系的研究17-18
• 1.4 社會支持與心理健康關(guān)系的研究18-20
• 2 問題的提出20-21
• 3 研究目的與方法21-24
• 3.1 研究目的21
• 3.2 研究方法21-24
• 4 研究結(jié)果與分析24-41
• 4.1 心理健康的研究結(jié)果與分析24-27
• 4.2 生活方式的研究結(jié)果與分析27-30
• 4.3 社會支持的研究結(jié)果與分析30-33
• 4.4 生活方式、社會支持與心理健康的相關(guān)研究33-41
• 5 討論41-46
• 5.1 大學(xué)生的心理健康狀況41-42
• 5.2 大學(xué)生生活方式的特點(diǎn)42-43
• 5.3 大學(xué)生社會支持的群體差異43-44
• 5.4 生活方式、社會支持與心理健康的關(guān)系探討44-46
• 6 研究結(jié)論與建議46-49
• 6.1 結(jié)論46
• 6.2 建議46-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 致謝53

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 殷托;;流行文化視閾下大學(xué)生生活方式的選擇成因及對策[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 徐峰;;基于俱樂部模式的運(yùn)動鍛煉對于高校研究生心理指標(biāo)的影響調(diào)查[J];荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭惠靜;碩士研究生職業(yè)決策自我效能、社會支持和職業(yè)決策困難的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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本文編號：745161