本文關(guān)鍵詞：論近代中國鄉(xiāng)村教育實驗的現(xiàn)代價值

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【摘要】：近代中國的鄉(xiāng)村教育實驗是中國教育史上的一段佳話,為我們留下了一筆豐厚的教育和鄉(xiāng)村建設遺產(chǎn)。鄉(xiāng)村教育實驗充分發(fā)揮民間辦教的積極性,提高辦學實效;以全體農(nóng)民為教育對象,關(guān)注成年農(nóng)民的"失學"問題;采取科學務實的改革方法,基于廣泛調(diào)查和深入研究全面了解農(nóng)民和農(nóng)村發(fā)展需要。鄉(xiāng)村教育實驗對我國當前的教育,尤其是農(nóng)村教育,有著極為重要的現(xiàn)實意義和借鑒價值。
【作者單位】： 東北師范大學農(nóng)村教育研究所;東北師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 近代中國 鄉(xiāng)村教育實驗 價值
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2007年度教育部重點課題“近代中國鄉(xiāng)村教育實驗與當代農(nóng)村教育改革研究”(項目批準號:DAA070171) 教育部人文社會科學研究2006年度規(guī)劃項目“中國近代職業(yè)教育與當代農(nóng)村職業(yè)教育改革研究”(項目批準號:06JA880013)的階段性成果之一
【分類號】：G521
【正文快照】： 農(nóng)村教育研究作為實踐性和政策性極強的研究領域,需要注重歷史資源的挖掘。黃炎培主持的中華職業(yè)教育社在江蘇昆山徐公橋的農(nóng)村改進實驗、陶行知主持的中華教育改進社在南京郊區(qū)的曉莊師范學校實驗和上海山海工學團生活教育實驗、晏陽初主持的中華平民教育促進會總會在河北定

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