本文關(guān)鍵詞：改革開放30年中國比較教育的重建和發(fā)展

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【摘要】：改革開放30年來,我國比較教育在"解放思想、實事求是"思想的指導(dǎo)下,取得了蓬勃發(fā)展。在此期間,我國比較教育的發(fā)展大致可分為三個階段:第一個階段從20世紀70年代末至80年代中期,這一時期我國比較教育的學(xué)科建設(shè)剛剛起步,比較教育研究處于對外國教育的描述和介紹階段;第二個階段從20世紀80年代中期至90年代中期,這一時期比較教育的學(xué)科建設(shè)取得突破,比較教育研究已經(jīng)進入了國別研究和專題研究階段;第三個階段從20世紀90年代中期至今,這時我國比較教育的學(xué)科建設(shè)得到進一步發(fā)展,比較教育研究也更為廣泛和深入。通過對各個時期學(xué)科建設(shè)情況的回顧和對所發(fā)表著作、論文以及承擔的課題情況的整理和分析,我們可以清楚地看到改革開放30年中國比較教育的發(fā)展脈絡(luò),從而認識并了解中國比較教育對中國乃至世界教育的發(fā)展所做的貢獻。
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心 北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 比較教育 外國教育 學(xué)科發(fā)展
【分類號】：G40-059.3
【正文快照】： 編者按:1978年以來,我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。與此同時,我國的比較教育也走過了恢復(fù)、發(fā)展和創(chuàng)新的光輝歷程。本期我們特編輯了一組文章,紀念改革開放30周年。比較教育在中國是一門新興學(xué)科,它是隨著中國新學(xué)制的建立而從西方引入的,當時主要是介紹各國的教育制

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本文編號：717405