本文關(guān)鍵詞：面向計(jì)算思維的文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)改革探索

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前文獻(xiàn)檢索課程在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)能力方面的不足,提出以卓越計(jì)劃實(shí)施為平臺(tái),對(duì)文獻(xiàn)檢索課程從課程性質(zhì)、授課內(nèi)容、教學(xué)安排與教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方面進(jìn)行改革,特別將計(jì)算思維理念引入到文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)過(guò)程中,探索企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與文獻(xiàn)檢索課程相貫穿以實(shí)際課題驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)方法。通過(guò)實(shí)踐表明此改革取得了一定的成效。
【作者單位】： 常州工學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院;常州工學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 文獻(xiàn)檢索 計(jì)算思維 信息素養(yǎng) 教學(xué)改革
【基金】：江蘇省高等教育教改研究課題重點(diǎn)項(xiàng)目“基于‘三重螺旋’模型的軟件類(lèi)‘卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐’”(項(xiàng)目編號(hào):2013JSJG049)成果 常州工學(xué)院教育教學(xué)改革研究課題“卓越計(jì)劃背景下基于計(jì)算思維和PBL的雙主體互動(dòng)式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐”成果
【分類(lèi)號(hào)】：G252.7
【正文快照】： 1引言當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的社會(huì),約翰·奈斯比特指出“如今我們產(chǎn)生大量的信息,如同我們過(guò)去大量制造汽車(chē)”[1],正是對(duì)如今社會(huì)的形象描述。因而產(chǎn)生了在信息化時(shí)代需要的一種新的生存能力———信息素養(yǎng)能力。所謂信息素養(yǎng)能力指的是檢索信息、分析信息及利用信息的一系

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：716374