本文關(guān)鍵詞：大慶高職院校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及對策研究

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【摘要】： 本研究采用SCL-90臨床癥狀自評量表,對大慶3所高職院校(大慶職業(yè)學(xué)院、大慶警察學(xué)院、大慶技師學(xué)院)的436名學(xué)生進(jìn)行測試,探討大慶高職院校學(xué)生心理健康狀況及對策。結(jié)果表明:大慶高職院校學(xué)生心理健康水平低于全國普通人群青年組常模,焦慮、恐怖、偏執(zhí)是大慶高職院校學(xué)生的主要心理問題;城市學(xué)生心理健康水平高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生心理健康水平;高年級學(xué)生心理健康水平高于低年級學(xué)生心理健康水平;高職男生心理健康水平高于女生心理健康水平。從上述研究結(jié)果出發(fā),筆者認(rèn)為,針對大慶高職院校學(xué)生的生理與心理特點(diǎn),結(jié)合地區(qū)實(shí)際,提出幫助他們?nèi)嫣嵘睦斫】邓降慕ㄗh十分必要。而社會輿論的廣泛宣傳認(rèn)可,健全的心理健康教育機(jī)制,良好的自我心理調(diào)節(jié)能力,寬嚴(yán)適度的家庭教育,是提高學(xué)生心理健康水平的四個(gè)有效途徑。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 心理健康 對策
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、問題的提出7-10
• 二、研究方法10-11
• （一） 研究對象10
• （二） 研究工具10
• （三） 研究程序10-11
• 三、研究結(jié)果11-14
• （一） 大慶高職院校學(xué)生心理健康水平與國內(nèi)普通人群青年組常模比較11-12
• （二） 不同生源高職生的心理健康狀況比較12
• （三） 不同年級高職生的心理健康狀況比較12-13
• （四） 不同性別高職學(xué)生心理健康狀況比較13-14
• 四、討論14-17
• （一） 大慶高職院校學(xué)生心理健康水平與國內(nèi)普通青年人群的差異14-15
• （二） 不同生源高職生的心理健康狀況比較15-16
• （三） 不同年級高職生的心理健康狀況比較16
• （四） 不同性別高職學(xué)生心理健康狀況比較16-17
• 五、結(jié)論與建議17-20
• （一） 結(jié)論17
• （二） 建議17-20
• 六、研究中的不足20-21
• 參考文獻(xiàn)21-23
• 附錄23-26
• 后記26-27
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況27

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張宇迪;;高等職業(yè)院校學(xué)生SCL-90評分的meta分析[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2011年09期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊凱文;中職生人際交往行為問題探究[D];蘇州大學(xué);2011年

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本文編號：713677