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教師的自我表露影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的質(zhì)的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 19:54

  本文關(guān)鍵詞:教師的自我表露影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的質(zhì)的研究


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【摘要】:教育問題是每個(gè)國(guó)家都必須重視的,尤其是在現(xiàn)代社會(huì),人們的創(chuàng)新意識(shí)不斷提高,教師的教學(xué)方式也越來越受到大家的關(guān)注。教師在課堂上的表露不僅包括傳授的知識(shí)和語言,也包括形態(tài)、動(dòng)作和表情上的情感表露,從某種程度上可以說這種表露對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有很大的作用,這種教學(xué)方式可以在教學(xué)的過程拉近與學(xué)生的距離,進(jìn)而提高教學(xué)的效率。
【作者單位】: 甘肅省蘭州市第五十八中學(xué);
【關(guān)鍵詞】自我表露 興趣 教育問題
【分類號(hào)】:G442
【正文快照】: 早在20世紀(jì),就有專家提到過自我表露這一概念。自我表露就是把自己私人的信息通過表露的方式把信息傳達(dá)出去,主要傳達(dá)的是人的情感。之后有人就不斷地對(duì)自我表露這個(gè)方法進(jìn)行了研究,并且取得了顯著的成果。自我表露是一種傳達(dá)真實(shí)感情的過程,同時(shí)是一種與人分享的過程,很多研

【參考文獻(xiàn)】

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2 史清敏;張紹安;羅曉;;教師自我表露教學(xué)效果的跨文化比較[J];教師教育研究;2008年03期

3 林立;程樂華;葉嘉雯;;教師課堂教學(xué)中的自我表露對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的影響[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 史清敏;張紹安;羅曉;;教師自我表露教學(xué)效果的跨文化比較[J];教師教育研究;2008年03期

3 李瑩;;臨床見習(xí)中高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];中醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2008年06期

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6 高冬東;;新課程背景下師范生教學(xué)基本技能的培養(yǎng)[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

7 簡(jiǎn)麗英;;大學(xué)英語課堂教師自我表露調(diào)查分析[J];海外英語;2013年21期

8 王翰麒;;高爾夫球童溝通能力對(duì)會(huì)員滿意度的影響[J];考試周刊;2013年76期

9 何旭明;陳向明;;教師的自我表露影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的質(zhì)的研究[J];全球教育展望;2008年08期

10 韓二敏;;教師在課堂教學(xué)中的自我表露[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2011年03期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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2 尹欣;初中生同伴自我表露與父母教養(yǎng)方式及自我和諧的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

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4 鄧自鑫;中小學(xué)教師人際溝通能力特點(diǎn)研究[D];西南大學(xué);2010年

5 馮佩佩;教師自我有露與學(xué)生課程興趣、溝通動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究[D];河北大學(xué);2010年

6 鄔婧蕓;多元與差異并舉的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)案例研究[D];西南大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 林立;程樂華;葉嘉雯;;教師課堂教學(xué)中的自我表露對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的影響[J];心理發(fā)展與教育;2006年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 熊莉;王慧娟;;咨詢師的自我表露[J];科教文匯(上半月);2006年12期

2 應(yīng)真;;自我表露在社區(qū)矯正中的運(yùn)用[J];社會(huì)工作上半月(實(shí)務(wù));2008年07期

3 邱莉;陳會(huì)昌;岳永華;;中學(xué)生自我表露的發(fā)展[J];心理發(fā)展與教育;2006年01期

4 詹恂;彭娟;;SNS用戶自我表露特征調(diào)查[J];新聞界;2010年06期

5 鐘明;若干心理現(xiàn)象對(duì)教育的啟示[J];教書育人;2002年24期

6 阿計(jì);;教育要從坑娃娃抓起[J];群言;2010年06期

7 黃潔華;人本主義方法及其健康人格研究綜述[J];汕頭大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);1999年02期

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9 常保瑞;王麗佩;;運(yùn)用自我表露技術(shù)改善高中生人際關(guān)系的個(gè)案報(bào)告[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2007年04期

10 蘇炫;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自我表露與師生關(guān)系促進(jìn)[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2008年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王桂花;;促進(jìn)化學(xué)教學(xué)的良方——家庭小實(shí)驗(yàn)[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)關(guān)注中國(guó)西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

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本文編號(hào):708527


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