本文關鍵詞：檔案袋評價中存在的問題及其對策

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【摘要】：檔案袋評價作為轉(zhuǎn)變評價理念的一種重要操作方式,在多個課程標準中得到提倡,并取得了可喜的教育效果。但檔案袋評價在實踐中也出現(xiàn)了一些問題與不足,為發(fā)揮其潛在優(yōu)勢與功能應采取以下對策:更新評價觀念,完善評價機制,減少操作失誤,努力克服局限性。
【作者單位】： 湖南第一師范學院文史系;
【關鍵詞】： 檔案袋評價 問題與不足 對策 評價理念 評價機制 評價方法 課程標準 評價學生 教師 實驗區(qū)
【分類號】：G472.4
【正文快照】： 檔案袋評價作為轉(zhuǎn)變評價理念的一種重要操作方式,在多個課程標準中得到大力提倡,各地實驗區(qū)積極地開展了不同程度的理論研究與實踐探索,開發(fā)和使用了多種類型的檔案袋,取得了可喜的教育效果。但檔案袋評價在我國尚處于嘗試階段,總體成效還不明顯,也出現(xiàn)了一些問題與不足,影響

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本文編號：694989