本文關鍵詞：淺析NBPTS標準對制訂我國教師專業(yè)標準的啟示

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【摘要】：美國國家專業(yè)教學標準委員會標準評估體系是對美國教師認證體系的創(chuàng)新,它對教師、學生以及學校的改革產生了積極作用,但也存在一些消極影響。該標準對我國制訂教師專業(yè)標準有著重要啟示:重視教師專業(yè)標準的建立;成立一個優(yōu)秀教師認證的專業(yè)組織;為認證優(yōu)秀教師制定一套可操作的程序和標準;制訂標準需要充分研究,立足長遠。
【作者單位】： 南京信息工程大學電子與信息工程學院;
【關鍵詞】： NBPTS標準 專業(yè)教學 教師認證 教師專業(yè)標準 優(yōu)秀教師 教師專業(yè)發(fā)展 教師教育 認證過程 學校 評價
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 美國國家專業(yè)教學標準委員會(NationalBoard for Professional Teaching Standards,NB-PTS),其主要目標是創(chuàng)建評估和資格認證體系,為優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教學資格證書。NBPTS的資格認定不是為了取代國家教師執(zhí)照,而是對它的補充,主要是針對在職教師。國家教師執(zhí)照對教師做了最低

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