發(fā)布時間：2017-08-17 23:02

  本文關鍵詞：和諧社會構建中的師德建設研究

  更多相關文章： 和諧社會 教師 師德建設

【摘要】： 當前,我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)進入新的歷史時期——構建社會主義和諧社會。這是我們黨從全面建設小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大戰(zhàn)略任務。一個社會是否和諧,一個國家能否長治久安,很大程度上取決于全體公民的思想道德素質,而“提高公民思想道德素質,教育是基礎。”學校作為公民道德建設的重要基地和主渠道,在思想道德建設中發(fā)揮著重要作用,教師的師德建設決定教師隊伍的整體素質,關系教育事業(yè)改革與發(fā)展的成敗,關系著社會和諧。由此可見,加強師德建設具有極其重要意義。 和諧社會理念的提出,對師德提出了新的要求,使師德的內(nèi)涵更加豐富。教師樹立什么樣的師德觀,直接關系著人才培養(yǎng)的質量,也影響著教育的整體發(fā)展趨向。而目前在社會轉型時期師德方面存著一系列的問題,這些問題的存在不利于教師隊伍建設。那么面臨新的形勢、新的要求,師德的狀況怎樣,如何進一步加強師德建設便成為亟待解決的問題。 本文首先指出師德建設在和諧社會建設中的地位和作用,并嘗試從不同角度分析了當前師德建設存在的主要問題及原因,通過考察師德建設的歷史,厘定和諧社會建構中師德建設的基本原則和基本內(nèi)容,最后系統(tǒng)地論述當前加強和改進師德建設的方法和途徑。全文共分為五大部分,第一部分從師德建設在和諧社會建設中的地位和作用談起,論述了加強師德建設的緊迫性和重要性,提出師德建設是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的迫切需要;是提高國民素質的需要;是構建社會主義和諧社會的需要。第二部分探討了當前師德建設存在的主要問題及原因,對當前師德建設機制存在的主要問題和當前師德存在的問題進行了比較細致的梳理,較深入地探究了造成問題的原因,為解決當前師德建設存在的問題提供了依據(jù)。第三部分,從國內(nèi)、外兩條線索,簡要回顧了師德建設的歷史,為當前我國和諧社會構建中的師德建設提供學習和借鑒。第四部分在正確認識和把握師德建設原則的基礎上,厘定師德建設的基本內(nèi)容,分析師德原則、師德規(guī)范、師德范疇這三個基本要素之間的關系及具體要求,探索新形勢下師德建設內(nèi)容的特點,嘗試建立我國和諧社會構建中的教師道德規(guī)范體系。第五部分在闡述了和諧社會建構中師德建設的基本原則的前提下,從自律與他律兩個角度來探究師德建設的方法,并通過社會、學校、自身的師德教育拓展了師德建設的途徑。 希望筆者對師德建設的研究能為教師師德建設工作提供參考,為教師的師德建設工作的穩(wěn)定、健康、可持續(xù)的發(fā)展獻出微薄之力。
【關鍵詞】：和諧社會 教師 師德建設
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G451.6
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 前言8
• 一、師德建設在和諧社會構建中的地位和作用8-10
• (一) 加強師德建設是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的迫切需要8-9
• (二) 加強師德建設在提高國民素質方面有重要地位和作用9
• (三) 加強師德建設是構建社會主義和諧社會的需要9-10
• 二、當前師德建設存在的主要問題及原因10-15
• (一) 當前師德建設存在的主要問題10-13
• 1、師德建設機制存在的問題10-12
• 2、當前師德存在的主要問題12-13
• (二) 當前師德建設存在的主要原因13-15
• 1、市場經(jīng)濟的負面影響13-14
• 2、教育價值取向功利化14
• 3、師德建設機制不完善14-15
• 4、教師自身觀念滯后15
• 三、師德建設的歷史考察15-21
• (一) 中國師德建設的歷史追溯15-20
• 1、古代師德建設15-17
• 2、近代師德建設17-18
• 3、現(xiàn)當代師德建設18-20
• (二) 國外的師德建設瀏覽20-21
• 四、和諧社會構建中師德建設的基本內(nèi)容21-27
• (一) 確定師德原則22-24
• 1、教書育人是師德的基本原則22-23
• 2、教書育人的涵義23
• 3、教書育人原則的實施要求23-24
• (二) 建構師德規(guī)范24-25
• 1、愛崗敬業(yè)，誨人不倦25
• 2、熱愛學生，為人師表25
• 3、嚴謹治學，精業(yè)勤業(yè)25
• 4、團結協(xié)作，攜手共進25
• 5、尊重家長，，共同育人25
• (三) 重視師德范疇25-27
• 1、教師義務26
• 2、教師良心26-27
• 3、教師公正27
• 五、和諧社會構建中師德建設的原則和途徑27-33
• (一) 和諧社會建設中師德建設的基本原則27-29
• 1、堅持以人為本的原則27
• 2、先進性和廣泛性相結合的原則27-28
• 3、自律與他律相結合的原則28
• 4、繼承與創(chuàng)新相結合原則28-29
• (二) 和諧社會構建中師德建設的主要途徑29-33
• 1、健全師德他律機制29-30
• 2、完善師德自律機制30-31
• 3、加強師德教育31-33
• 結語33-34
• 注釋34-36
• 參考文獻36-38
• 在校期間的研究成果及發(fā)表論文38-39
• 致謝39

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張新華;宿仲瑞;;讓教師在參與中獲得發(fā)展[J];當代教育科學;2011年10期

2 何純;;提升政府公信力是建設和諧社會題中之要義[J];湖南社會科學;2011年03期

3 張傳泉;;和諧社會視域下的社會公平[J];河北理工大學學報(社會科學版);2011年04期

4 盧靜;張悅;;轉變刑事訴訟理念 適應和諧時代精神[J];前沿;2011年12期

5 張傳泉;;和諧社會出場中的社會公平[J];中國石油大學勝利學院學報;2011年02期

6 鄭金榮;;做一名有境界的教師[J];教書育人;2011年20期

7 閆春文;;淺談教師隊伍的管理[J];老年教育(老年大學);2011年05期

8 李江波,鄭靜;珍惜教師隊伍的人才資源[J];中小學管理;1999年03期

9 王艷;;論休閑體育發(fā)展與和諧社會的融合——以長沙市為例[J];體育科技文獻通報;2011年07期

10 ;當“80后”教師遭遇“90后”學生[J];中小學德育;2011年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳明君;李云平;;人性化執(zhí)法與構建和諧社會[A];中國行政管理學會2005年年會暨“政府行政能力建設與構建和諧社會”研討會論文集[C];2005年

2 郭曉靜;許月潮;李慧勤;;構建社會主義和諧社會對加快發(fā)展我國天然氣的要求[A];中國自然辯證法研究會地學哲學委員會第十屆學術會議代表論文集[C];2005年

3 孫路寶;;淺議和諧文化[A];努力提高構建社會主義和諧社會領導能力研討會暨2006年中國領導科學研究會論文集[C];2006年

4 段冬林;李小魯;;論和諧社會構建中科技工作者的社會責任[A];科技工作者的社會責任與和諧社會建設研究——第二屆全國“科技與社會發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年

5 國雪利;劉惠軍;;積極心理學在構建和諧社會中的作用[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

6 蓋玉彪;陳偉;;論和諧社會語境下的軍事司法改革[A];中國犯罪學研究會第十五屆學術研討會論文集（第一輯）[C];2006年

7 潘兆康;;和諧社會視野下被害人權利保護的新視角:恢復性司法模式[A];中國犯罪學研究會第十五屆學術研討會論文集（第一輯）[C];2006年

8 許寧;;和諧社會視野下的出獄人保護制度探析[A];中國犯罪學研究會第十五屆學術研討會論文集（第一輯）[C];2006年

9 劉曉梅;;中國構建社會主義和諧社會進程中社區(qū)矯正制度的完善[A];中國犯罪學研究會第十五屆學術研討會論文集（第一輯）[C];2006年

10 楊崇華;張美英;;刑事政策與和諧社會的建設——以“恢復性司法”為視角[A];中國犯罪學研究會第十六屆學術研討會論文集（上冊）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁順海;打造優(yōu)質教師隊伍[N];雅安日報;2005年

2 北京崇文區(qū)教育研修學院 夏s

本文編號：691497