發(fā)布時(shí)間：2017-08-17 22:03

  本文關(guān)鍵詞：基于Moodle平臺教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式研究

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【摘要】：隨著我國教育信息化的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)教師培訓(xùn)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn),然而基于各種網(wǎng)絡(luò)平臺的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)卻迎來了更大的發(fā)展空間。為此,本文提出了基于Moodle平臺教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,闡述了其優(yōu)勢,并對這種培訓(xùn)模式的案例進(jìn)行了深入的分析,期望能為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： Moodle平臺 資源 活動(dòng) 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、Moodle平臺下教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式的提出(一)提出的必要條件隨著教育信息化的迅猛發(fā)展,特別是教育部開展的“校校通”工程和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為實(shí)現(xiàn)基于Moodle平臺下教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式提供了必要的條件。目前,在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境方面,甘肅省大部分中學(xué)已建成了

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【相似文獻(xiàn)】

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9 陳w，

本文編號：691293