本文關(guān)鍵詞：選擇可逆性對(duì)中國(guó)大學(xué)生結(jié)果滿意度的影響及其心理機(jī)制的初探

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【摘要】： 本論文共分為三個(gè)部分。第一部分從選擇與選擇自由的問(wèn)題入手,強(qiáng)調(diào)了選擇對(duì)人們社會(huì)生活以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,但是選擇的價(jià)值只有當(dāng)選擇是自由時(shí)才得以體現(xiàn)。除了選擇權(quán)有無(wú)和選項(xiàng)數(shù)多少外,選擇可逆性也是選擇自由的一個(gè)關(guān)鍵要素。以往研究者更多的是集中于對(duì)前兩個(gè)問(wèn)題的討論,因此文章綜述了擁有選擇機(jī)會(huì)所帶給人們的心理益處及其局限性,匯總了選項(xiàng)范圍的增加對(duì)人們的積極意義及其不良后果。在此基礎(chǔ)上,文章回顧了零散的有關(guān)選擇可逆性的研究發(fā)現(xiàn),并對(duì)本研究所要探索的問(wèn)題加以陳述。 論文的第二部分是實(shí)證研究,由一個(gè)預(yù)備研究及三個(gè)實(shí)驗(yàn)所組成。一系列研究環(huán)環(huán)相扣,以中國(guó)的大學(xué)生群體作為被試,以課程選擇作為情景,輔以有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)干預(yù),關(guān)注選擇可逆性對(duì)結(jié)果滿意度的影響并探尋其心理機(jī)制。首先,預(yù)備研究證實(shí)可逆選擇受到普遍的歡迎,而且在人們的個(gè)人理論中,它能夠令人對(duì)選擇結(jié)果更加滿意。其次,實(shí)驗(yàn)一讓被試經(jīng)歷真實(shí)的可逆或不可逆的選擇情景,揭示可逆選擇不但不會(huì)帶來(lái)更高的結(jié)果滿意度,反而會(huì)低于不可逆選擇所帶來(lái)的結(jié)果滿意度。再次,實(shí)驗(yàn)二通過(guò)操縱時(shí)間變量,發(fā)現(xiàn)可逆選擇對(duì)結(jié)果滿意度的削弱作用并不是在知曉選擇情景后立刻發(fā)生的,而是需要一定的時(shí)間間隔。第四,實(shí)驗(yàn)三對(duì)相關(guān)的心理機(jī)制進(jìn)行初探,提出可逆選擇容易引起人們?cè)谶x擇后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行批判性的審視;研究結(jié)果表明,選擇后對(duì)選項(xiàng)優(yōu)缺點(diǎn)的綜合考量確實(shí)會(huì)抑制選項(xiàng)評(píng)價(jià)以及結(jié)果滿意度的提升。經(jīng)過(guò)分析與討論,文章總結(jié)了四點(diǎn)研究結(jié)論。 論文的第三部分對(duì)整個(gè)研究進(jìn)行了總結(jié)與反思,指出了本次研究的實(shí)際意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在提出研究所存在的局限性的同時(shí),也對(duì)有關(guān)選擇可逆性問(wèn)題的繼續(xù)研究做出了相應(yīng)的展望。
【關(guān)鍵詞】：選擇 選擇可逆性 結(jié)果滿意度 心理機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 目錄6-8
• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第一部分 理論綜述10-38
• 一、關(guān)于選擇和選擇自由11-15
• (一) 選擇的重要性12-13
• (二) 選擇的價(jià)值13
• (三) 選擇自由的悖論13-15
• 二、關(guān)于選擇權(quán)的有無(wú)15-23
• (一) 擁有選擇權(quán)的益處15-18
• (二) 對(duì)擁有選擇權(quán)的質(zhì)疑18-19
• (三) 反面的研究發(fā)現(xiàn)及分析19-23
• 三、關(guān)于選項(xiàng)數(shù)的多少23-32
• (一) 選項(xiàng)增加的益處及質(zhì)疑23-25
• (二) 反面的研究發(fā)現(xiàn)及分析25-32
• 四、關(guān)于選擇的可逆性32-36
• (一) 可逆選擇的益處及質(zhì)疑32-33
• (二) 反面的研究發(fā)現(xiàn)及分析33-36
• 五、問(wèn)題提出36-38
• 第二部分 實(shí)證研究38-70
• 一、預(yù)備研究39-43
• (一) 目的39
• (二) 被試39
• (三) 材料39-40
• (四) 程序40-41
• (五) 結(jié)果41-42
• (六) 討論42-43
• 二、實(shí)驗(yàn)一43-51
• (一) 目的43
• (二) 被試43
• (三) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)43
• (四) 程序與材料43-46
• (五) 結(jié)果46-49
• (六) 討論49-51
• 三、實(shí)驗(yàn)二51-59
• (一) 目的51
• (二) 被試51-52
• (三) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)52
• (四) 程序與材料52-53
• (五) 結(jié)果53-57
• (六) 討論57-59
• 四、實(shí)驗(yàn)三59-69
• (一) 目的59
• (二) 被試59-60
• (三) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)60
• (四) 程序與材料60-62
• (五) 結(jié)果62-67
• (六) 討論67-69
• 五、結(jié)論69-70
• 第三部分 研究展望70-75
• 一、現(xiàn)實(shí)意義70-72
• 二、未來(lái)研究72-75
• 附錄75-84
• 參考文獻(xiàn)84-88
• 后記88

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蔣思嘉;選擇可逆性對(duì)中國(guó)大學(xué)生結(jié)果滿意度的影響及其心理機(jī)制的初探[D];華東師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：659772